《如何与孩子进行沟通》
我在做学校的时候,经常给家长讲家庭教育讲座,这几年又经常教校长讲 家庭教育讲座,很多家长和校长都非常感谢我,夸奖我事业家庭双赢,其实我 也不是天生很多事都处理得很好,这几年关注家庭教育问题,其实最大的受益 者是我本人,因为我教别人应该怎么做,那我首先自己就得做到,所以家庭教 育的这些内容,我一遍遍地给别人讲,不知不觉就内化成为我自己的原则。
整个系列中,我觉得最受益的就是沟通主题,因为沟通技巧对所有人都适 用,讲多了以后,我发现自己在处理一些学校管理问题时,也不由自主地用上 了这些沟通技巧,然后我就发现很顺利地能把这些问题解决了。 这就是所谓的教学相长。
所以大家如果希望自己成长得更快,就去教别人,就去帮助别人,我保证 大家能进步很快,做到事业家庭双赢。
好,回到今天的主题,我们先来看沟通的目的。 第一点,了解孩子的内心世界。
最初孩子对周围的世界是不了解的,他们常常会感到恐惧,茫然,无助, 孤独和好奇,他们需要成年人的呵护,通过学习,他们一点一滴地接触这个世 界,过程中,非常需要父母理解他们的各种感受,对孩子欣赏,包容和鼓励, 比如孩子很可能会害怕天黑,害怕打雷,害怕小虫子等等,父母应该理解他们
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的感受,及时给予安慰。
第二点,启发孩子的思考。
应试教育最大的弊端就是直接告诉孩子答案,让孩子记住答案即可。孩子 们的奇思妙想常常被扼杀在摇篮里,造成很多孩子自己查资料解决问题的能力 很弱。
我儿子的数学老师曾经说,他们班有一次考奥数,出了一道题目以前没有 在课堂上讲过,除了我儿子当堂做出来了,其他孩子都放弃,没有尝试自己去 解决。
在和孩子聊天时,我发现孩子有很多有趣的思考,印象很深的两件事。
1.初二的时候,儿子和我聊以后要学习的专业,他说:“如果只考虑兴趣 爱好,我想学天文或古生物学,但我又担心这两个专业找不到工作,如果考虑 赚钱多,我应该去学金融,但我又不喜欢这个专业,怎么办?”我当时还是建 议他考虑兴趣爱好,我说不喜欢的专业,以后也不会发展得很好。过了一阵, 他很高兴地说终于想明白了这个问题,他可以学物理,因为物理他也相对比较 喜欢,同时也相对好找工作。
2.儿子每天坐公交车,他观察到有时上了车,司机关了门还有人在后面追 着喊等等,这时候应该等他么?大多数人等一个人,是否浪费大家的时间?过 了一阵,他告诉我说,还是应该等等,因为如果不等他,他很可能会迟到,等 他一会,就几秒钟,大家都不会迟到,所以从结果上看,避免了一个人的损失, 还是值得的。
孩子去观察世界,从他的视角去思考问题,养成思考问题解决问题的习惯, 对他的成长是很有益的,我们应该鼓励孩子这么做,通过沟通去启发孩子的思
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考。
第三点,我们通过沟通和孩子分享对与错的概念。
我父母这一代人,工作很忙,很少有时间来管我们,但是我们在吃晚饭时, 或者夏天出去散步时,听父母聊天谈亲戚间的事或者同事间的事,并加上自己 的评论,我觉得从他们那里学习了很多待人处事的道理,这是对我最好的教育。
第四点,让孩子了解父母的想法。
很多孩子不理解为什么父母特别关注他们的学习成绩,总觉得那是因为父 母虚荣,喜欢和别人比。我非常喜欢和孩子分享龙应台曾经说过的那段话:
“我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望 你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。”
如果孩子对父母的想法多些了解和理解,我相信他们就不会那么叛逆了。
第五点,建立爱的关系。
我们只有和孩子建立友好的亲子关系,孩子感受到父母的爱,他们才会更 愿意有良好的表现,才会更愿意接受父母的教导,而良好的沟通,是我们建立 亲子关系的桥梁。
沟通是信息的传递,不同的时间与场合,会有不同的效果。 对于学龄前的孩子,沟通可以每天进行,对于中小学生,和孩子沟通放在
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周末会比较从容。
《如何与孩子进行沟通》
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