江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育政策法规）历
年真题试卷汇编1
(总分：88.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：43，分数：88.00)
1.【2014江西真题】以下属于教育行政处分的是( )。 （分数：2.00） A.记过 √ B.罚款
C.没收违法所得 D.拘留
解析：解析：教育行政处分的种类：(1)对在校学生的处分：①警告；②严重警告；③记过；④留校察看；⑤勒令退学；⑥开除学籍。(2)对国家行政工作人员的处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除六种形式。行政处罚种类，是指行政处罚外在的具体表现形式。根据《中华人民共和国行政处罚法》第八条的规定，行政处罚有以下7种：①警告；②罚款；③没收违法所得、没收非法财物；④责令停产停业；⑤暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；⑥行政拘留；⑦法律、行政法规规定的其他行政处罚。 2.【2014江西真题】新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是( )。 （分数：2.00）
A.1995年颁布的《关于改革学制的决定》 B.1996年颁布的《中华人民共和国义务教育法》 C.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》 D.1995年颁布的《中华人民共和国教育法》 √
解析：解析：新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是《中华人民共和国教育法》。 3.【2012江西真题】( )是调整教育关系的行为规则总称。 （分数：2.00） A.宪法 B.教师法 C.教育政策 D.教育法 √
解析：解析：教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的，调整教育关系的行为规范的总称。 4.【2012江西真题】在本行政区实施有效的教育法规，属于( )。 （分数：2.00） A.教育法律 B.教育行政法规 C.地方性教育法规 √ D.教育行政章程
解析：解析：地方性教育法规只在本行政区域内实施有效。 5.【2011江西真题】教育法规的特点主要是( )。 （分数：2.00）
A.民主性、强制性、规范性、普遍性 B.国家意志性、强制性、规范性、地方性 C.国家意志性、民主性、规范性、地方性 D.国家意志性、强制性、规范性、普遍性 √
解析：解析：教育法规是统治阶级根据自己在教育方面的意志，通过一定的国家机关依照法定程序制定的，调整有关法律主体在教育活动中所发生的社会关系的法律规范体系的总和。广义的教育法规指国家机关，包括立法机关和政府机关制定和发布的一切有关教育方面的规范性文件；狭义的教育法规是指由国家立法
机关制定或认可，并受到国家强制力保证执行的有关教育方面的规范性文件。从本质上看。教育法规是统治阶级在教育方面的意志的体现；从形式上看，教育法规是以国家意志体现且具有普遍约束力的行为规范。所以本题选D。
6.【2011江西真题】位于我国教育法体系的第二个层次的是( )。 （分数：2.00） A.教育法 B.部门教育法 √ C.教育行政法规 D.教育行政规章
解析：解析：教育法位于我国教育法体系的第一个层次；部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次，主要调解各个教育部门的内外部关系；教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件：地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。所以本题选B。
7.【2010江西真题】一般而言，教育强制措施主要是采用( )等行政处分，或由司法机关做出裁判。 （分数：2.00）
A.警告、记过、降级、撤职、开除 √ B.警告、严重警告、记过、降级、开除 C.警告、记过、降级、停薪留职、开除 D.通报批评、警告、记过、降级、开除
解析：解析：本题考查教育强制措施。一般而言，教育强制措施主要是采用警告、记过、降级、撤职、开除等行政处分，或由司法机关做出裁判。 8.【2010江西真题】教育法的功能主要有( )。 （分数：2.00）
A.激励功能、导向功能、预示功能、强制功能 B.激励功能、标准功能、导向功能、强制功能 C.规范功能、标准功能、导向功能、激励功能 D.规范功能、标准功能、预示功能、强制功能 √
解析：解析：教育法的主要内容是对教育权利和教育义务的确认和规定。其实质就是掌握国家政权的阶级对教育权利与教育义务的分配和运用，以确认不同的教育主体的权利和义务的归属和范围，并规定如何享受权利、履行义务及承担法律后果。这些就决定了教育法具有规范功能、标准功能、预示功能和强制功能。 9.【2012江西真题】遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是( )。‘ （分数：2.00） A.守法的形式 B.守法的组织 C.守法的文本 D.守法的内容 √
解析：解析：教育法的遵守包含两方面的含义：一是守法的主体，教育法遵守的主体包括一切的人或组织；二是守法的内容，只要是符合教育法律规范规定的行为，都被视为教育法的遵守。
10.【2011江西真题】王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试．学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。 （分数：2.00） A.当地县教育局 √ B.当地县人民政府 C.当地县人民法院 D.省教育厅
解析：解析：教师对学校或者其他教育机构提出的申诉．由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员．依法办理教师申诉案件。王某申诉其学校剥夺其参加进修的权利，应该由当地的教育行政部门受理，也就是当地的县教育局。所以本题选A。
11.【2011江西真题】在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于( )。 （分数：2.00） A.刑事法律责任 B.民事法律责任 √ C.行政法律责任 D.行政和刑事法律责任
解析：解析：民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看．学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人．会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。 12.【2010江西真题】教育法律责任的构成要件，一般可概括为( )。 （分数：2.00）
A.有损害事实的可能性；损害行为违反教育法律；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系
B.有损害事实的存在；损害行为违反教育法律；行为人客观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系
C.有损害事实的存在；损害行为可能违反教育法律；行为人主观上有过错：违法行为与损害事实之间无因果关系
D.有损害事实的存在：损害行为违反教育法律；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系 √
解析：解析：教育法律关系主体只有具备以下四个教育法律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任主体，才应该承担相应的法律后果。即：有损害事实的存在；有违法行为，行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系。
【2010江西真题】张某是某小学教师，李某是张某所教学生的家长。李某认为其女应当交纳的杂费已交给了张某，但张某没有开收据，而该校又多次催其女交杂费。李某便以这钱被张某贪污为由，到学校找到张某要求退钱。张某虽多次声明自己未收到这笔杂费，但李某仍不罢休继续与张某发生争吵，并用一些不堪入耳的话辱骂张某，且打了张某一拳，后被围观人员劝开。事后，张某到当地医院进行治疗，诊断为轻微伤．医药费开支1685元。根据材料，回答(1)-(2)题。（分数：4.00） (1).根据以上材料，学生家长李某侵害了张老师的( )。（分数：2.00） A.名誉权、荣誉权 B.生命健康权、荣誉权 C.生命健康权、名誉权 √ D.生命健康权、名誉权、荣誉权
解析：解析：荣誉权，是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干中没有涉及此项权利。
(2).材料中的张某依法向( )，维护自己的合法权益是非常正确的。（分数：2.00） A.学校提出赔偿要求 B.教育行政部门申诉 C.人民法院提起诉讼 √ D.以上方式都可以
解析：解析：教师的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理．保障教师的合法权益。在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的教师，法律援助机构或者人民法院应当给予帮助，依法为其提供法律援助或者司法救助。
13.【2010江西真题】某日下午，某中学初一(8)班班主任孙某，在上最后一节课时，将全班学生第二次月考成绩表发给学生。学生杨某接过成绩表，看到自己的名字排在倒数第三名，便将成绩表揉成一团。孙某发现后，心中不悦，要求杨某把表展开。此时，性格内向、脾气倔强的杨某，边哭边把成绩表撕成碎片。孙某见状说道：“不要把工夫用在脾气上，要用就用在学习上!”说着，将杨某袖子一扯，令其站在教室外面。孙某发完成绩表后走出教室，与站在走廊的杨某谈话，并让她回到座位上，受到伤害的杨某怎么也不
肯。下课后，孙某离开教室，同学们也吃饭去了，杨某独自在教室哭泣。当晚，杨某给她的爸爸妈妈留下这样一份遗书：“亲爱的妈妈、爸爸，我对不起你们，妈妈辛辛苦苦为我做饭送菜，把好的留给我吃，自己净吃坏的。我在学校没有好好学习，考试得了一点分，我实在没脸见你们了。再见，再见……你们的女儿。”写完告别亲人的话，年仅14岁的她从宿舍五楼纵身跳下。根据材料，班主任孙某应( )。 （分数：2.00） A.承担全部责任 B.承担大部分责任 C.承担过错责任 √ D.不承担任何责任
解析：解析：过错责任是指行为人违反民事义务并致他人损害时，应以过错作为责任的要件和确定责任范围的依据责任。根据我国《民法通则》第一百零六条第二款的规定，公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。
14.【2015江西真题】学生的姓名权、荣誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障，这指的是学生应享有( )。 （分数：2.00） A.名誉权 B.安全保障权 C.隐私权 D.受尊重权 √
解析：解析：学生的姓名权、荣誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障，这指的是学生应享有受尊重权。 15.【2014江西真题】以下属于教师一般权利的是( )。 （分数：2.00）
A.文化教育权、学术自由权、受聘权 B.受聘权、获取报酬权、政治权 C.名誉权、培训进修权、教育教学权 D.政治权、文化教育权、公民人身自由权 √
解析：解析：教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。
16.【2013江西真题】某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的( )。 （分数：2.00） A.人格尊严权 B.隐私权 C.受教育权 √ D.身心健康权
解析：解析：《未成年人保护法》第十八条规定：学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题选C。
17.【2012江西真题】学校作为法人最重要和最应该具备的条件是( )。 （分数：2.00） A.必要的财产经费 B.依法成立 √ C.名称、组织和机构 D.独立承担责任
解析：解析：依法成立是学校要取得法人资格最重要和最应该具备的条件。 18.【2012江西真题】教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和( )来体现的。 （分数：2.00） A.带薪休假 √ B.政治地位 C.有偿家教
D.教师节
解析：解析：教师获取报酬是指教师按时获取工资报酬，享受国家和单位规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利。
19.【2012江西真题】未成年学生具有( )法律地位，这种地位与其权利能力和行为能力相适应。 （分数：2.00） A.多重 √ B.公民 C.学生 D.未成年人
解析：解析：对于一名未成年学生，具有作为我国公民、受教育者以及未成年人“三位一体”的多重法律地位，而这种法律地位正是与其权利能力和行为能力相适应的。
20.【2011江西真题】教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为。这是由学生的( )决定的。 （分数：2.00） A.人身自由权 B.荣誉权 C.隐私权 D.人格尊严权 √
解析：解析：人格尊严是公民的一项基本权利，《宪法》第三十八条明确规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”老师对学生的体罚和侮辱行为，其实质是教师的人格凌驾于学生人格之上的一种表现，每一次体罚都会对学生心灵造成不同程度的伤害，这种心灵伤害是永久的，是很难愈合的，有时甚至是无法愈合的。所以本题选D。
21.【2010江西真题】根据我国法律规定，完全行为能力人是指能够以自己的行为享有权利并承担义务的年满18周岁以上的公民，以及年满( )周岁、以自己的劳动收人为主要生活来源的公民。 （分数：2.00） A.12 B.14 C.15 D.16 √
解析：解析：我国《民法通则》第十一条规定，18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满1 8周岁的公民．以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
22.【2010江西真题】小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列，小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的( )权利。 （分数：2.00） A.受教育 √ B.发展 C.生存 D.知情
解析：解析：受教育权，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。学校“劝退”小陈，拒绝其报名参加考试，导致小陈无法继续上学，侵害了他的受教育权。
23.【2010江西真题】教师的职业权利包括教育教学权、学术自由权、获取报酬权和( )。 （分数：2.00） A.管教权 √ B.名誉权
江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育政策法规)历年真题试卷汇编1
