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五年级上册第三单元作文指导(精) - 图文 

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打比方——“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。”这里用了一个生动形象的比喻,将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。巧用打比方,使说明的事物形象具体,便于读者理解,给人以深刻的印象。

②《松鼠》 《松鼠》用比喻、拟人的修辞手法,生动传神地描写了松鼠漂亮的外貌,准确简练地介绍了松鼠驯良的习性、乖巧的行为,表达了作者对松鼠的喜爱之情。

巧用比喻突出特点——“有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。”这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法,两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船,而且还会用尾巴“扬

帆”“使舵”,它的乖巧不言而喻,它的智慧也可见一斑。

妙用拟人活现特点—— “它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从窝里跑出来,躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”这句话巧用“跑”“躲”“逃”这三个动词来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力,更显示出它“十分警觉”的灵性,活现出它的“乖巧”。

③《新型玻璃》 《新型玻璃》紧扣一个“新”字,运用准确的词语,分别生动地介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用,条理清晰,层次分明。

五年级上册第三单元作文指导(精) - 图文 

打比方——“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。”这里用了一个生动形象的比喻,将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。巧用打比方,使说明的事物形象具体,便于读者理解,给人以深刻的印象。②《松鼠》《松鼠》用比喻、拟人的修辞手法,生动传神地描写了松鼠漂亮的外貌,
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