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第32课 正弦定理与余弦定理的综合应用
【自主学习】
第32课 正弦定理与余弦定理的综合应用
(本课时对应学生用书第 页)
自主学习 回归教材
1.(必修5P16练习1改编)在△ABC中,若sin A∶sin B∶sin C=7∶8∶13,则cos
C= .
1【答案】-2
72?82-1321【解析】由正弦定理知a∶b∶c=7∶8∶13,再由余弦定理得cos C=2?7?8=-2.
2.(必修5P24复习题1改编)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a2-b2=
3bc,sinC=23sinB,则角A= .
π【答案】6
【解析】由sinC=23sinB得c=23b,代入a2-b2=3bc得a2-b2=6b2,所以a2=7b2,
a=7b,
b2?c2-a23π所以cosA=2bc=2,所以角A=6.
3.(必修5P20练习3改编)如图,一船自西向东匀速航行,上午10时到达一座灯塔P的南偏西75°方向、距塔68 n mile的M处,下午2时到达这座灯塔的东南方向的N处,则这只船的航行速度为 n mile/h.
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(第3题)
176【答案】2
4.(必修5P26本章测试7改编)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若asin
A+csin C-2asin C=bsin B,则角B= . 【答案】45°
【解析】由正弦定理得a2+c2-2ac=b2,再由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B,故cos
2B=2,因此B=45°.
5.(必修5P19例4改编)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a,b,c成等比数列,则角B的取值范围为 .
?π??0,?【答案】?3?
a2?c2-b2a2?c2-ac【解析】因为a,b,c成等比数列,所以b2=ac,所以cos B=2ac=2ac1≥2,
π因为0
1.测量问题的有关名词
(1)仰角和俯角:是指与目标视线在同一垂直平面内的水平视线的夹角.其中目标视线在水平视线上方时叫作仰角,目标视线在水平视线下方时叫作俯角.
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(2)方向角:是指从指定方向线到目标方向线的水平角,如北偏东30°,南偏西45°.
(3)方位角:是指北方向线顺时针转到目标方向线的角. (4)坡角:是指坡面与水平面所成的角.
(5)坡比:是指坡面的铅直高度与水平宽度之比. 2.求解三角形实际问题的基本步骤
(1)分析:理解题意,弄清已知和未知,画出示意图;
(2)建模:根据条件和目标,构建三角形,建立一个解三角形的数学模型; (3)求解:利用正弦定理和余弦定理解三角形,求数学模型的解; (4)检验:检验上述所求的角是否符合实际意义,从而得到实际问题的解.
【要点导学】
要点导学 各个击破
利用正、余弦定理解常见的三角问题
例1 (2016·苏北四市期中)在锐角三角形ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知b=4,c=6,且asin B=23.
(1)求角A的大小;
(2)若D为BC的中点,求线段AD的长. 【解答】(1)由正弦定理,得asinB=bsinA.
3因为b=4,asin B=23,所以sin A=2.