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b） 精确度管理标签表示测定量具的管理等级和精确度周期。 c） 年度检查标签表示年度和月份检查。 d） 恒温器(箱)标签表示各种温度的标签。 e） 每种东西的管理责任者姓名表示负责人。
8.4.4.3 表示管理界限
a） 表示仪表测量的范围。
通常使用范围和危险范围，用划线办法或颜色加以区别。对最低库存量加以标志。 b） 配合记号
螺栓和螺帽在一定位置上划上一条线以便发现是否松动。 c） 定位记号和停止线
斑点和停止位置记号。
8.4.4.4 在视觉上下功夫
a） 透明化：为使人们的眼睛看的清楚，不要罩、不要门、不要盖，不上锁。 b） 状态的视觉化：在风扇上栓上个飘带，使人知道送风状态。 c） 故障图像：对各种数据用图像形式表示，使人一看就明白。 d） 表示去向、内容：管理人或东西的去向。 e） 状态的定量化：表示管理界限和明确异常现象。
8.5 教育(教养)的措施
8.5.1 教育是指改变人们的习惯要养成良好的习惯：
a） 为取得良好的结果，需要明确规定行动的准则。 b） 正确的传达和良好的培训，准确地传授。 c） 组织全员参加活动。
d） 每个人都养成对自己的行为负责的性格。
以语言表示，每天行动。 上级发现不好的立即纠正。
e） 这样就能养成习惯，形成有纪律的车间。
f） 集中全员的力量形成相乘积，便可发挥更大的力量。
8.5.2 为什么意向传达不通
a） 正确传达有困难的事情： b） 意向传达不通是决定于人的本质；
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c） 确认传授思想如何，很重要。
8.5.3 标准或核对确认表上规定的事情是否得到遵守? 8.5.3.1 检查和未检查一样。 ·作为维持管理的工具使用了
·核对确认表只打X或划0还不可靠，还得写上数据和情况。 8.5.3.2 想办法使检查者信得过
把填写核对确认表变成工作而容易管理，管理监督者也容易只依靠部下的核对确认表来判断工作。要从只看核对确认表变为到现场用目视去管理。
8.5.3.3 在现场通过实物进行指导
对现场目视管理的重点的如何，监督者要到现场，通过实物和现象进行指导。 ·为什么对那个地方总得经常清扫检查呢?对该部位的功能、结构、原理学懂了吗? ·清扫、检查是容易做到?
目视、大小、好坏的判断难易程度如何?
·此外，再不能想办法找到更容易做到的目视方法吗? 从内部向外部集中可能吗?
·对功能部位要明确标志，使谁一看都能知道。 ·功能部位任何时候都保持光洁，而使人自豪。
8.5.3.4 做的过程重要
标准或核对确认表的确定和填写过程很重要。不是上级分配了才去做，而是作业人员实际参加设备的检查过程去确定和填写。
8.5.4 直到训练确实会做
8.5.4.1 怎样才能做到遵守作业标准呢?
让作业者的每个人都遵守确实是件难事。需要进行防止马虎以及调换设备的作业训练。
8.5.4.2 先从简单的开始做起
教养就是把遵守各项规定作为自觉行动，以“我的誓言”、“我的责任”，从简单的事情约束自己并养成习惯。作业者要养成对自己的行为负责的性格。
8.5.4.3 训练最有效
通过技能教育使其理解，以示范表演给他看并让他做做看，以此程序来进行。向下级传授事情，为了有把握，进行训练最有效。
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9. 安全卫生管理
9.2 安全卫生有关的业务 9.1.1 安全卫生职责
a） 维修部经理负责安全卫生状况的监督并保护下级安全。
b） 每班组长和班长负责搞好本班组的安全卫生工作并指导本班组如何进行安全卫生工作。 c） 各工作现场的维修技工负责本工作区域的安全卫生要求的执行
9.1.1.1 安全卫生作业程序
·在上班前、下班时维修技工对使用的工具、设备、安全防护用具进行检查，以确保都处于合格状态；
·所有的化学类包括油品、油漆、各种洗涤用品等都必须分开摆放，并注明其化学性能。储存化学品的场所必须经常进行通风和检查；
·使用相关化学用品（特别是有毒有害的化学品）的员工必须经过相关使用知识、安全防护和应急措施知识的培训；
9.1.1.2 改进作业方法
维修部经理应经常注意作业方法上有无危险和是否有害。对现行的作业方法，不应满足，要以怀疑的态度，以更好的作业方法为目标，努力去改进。
9.1.1.3 适当安排作业者的工作
监督者为了完成工作任务和防止事故的发生，应经常考虑作业者的适应和工作能力，适当调配人员和分配任务，使工作能在安全卫生的条件下完成。
9.1.1.4 指导和教育
维修部经理须经常安排对维修技工的培训，指导教育下级掌握必要的知识和技能、使下级能够提高自主的在安全卫生的条件下完成作业的能力。
9.1.1.5 作业过程的监督和指导。
维修部经理通过巡视现场等对作业中的下级进行监督，指导他们遵守作业标准和其他事项，正确地进行作业。
9.1.1.6 设备安全化以及改善环境
维修技工对负责的现场的设备、机械、装置、工器具、安全装置、有害物质控制装置、保护用具等除保证完好之外，对不安全的地方要加以改进。
9.1.1.7 保持环境条件
维修技工努力保持作业场所的整理整顿和清洁以及其他的环境条件。
9.1.1.8 安全卫生检查
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维修技工对自己负责的作业场所的设备，机械、作业环境要定期检查以及在作业开始前检查，努力发现不好的地方和异常情况，并且加以改进。
9.1.1.9 异常时的措施
·维修部经理平时要制定异常时的措施标准，并对下级进行训练，以便作业场所发生异常问题时能够立即采取措施。
·维修部经理应每月对安全卫生进行总结分析，并针对总结分析结果提出改进措施。
9.1.1.10 发生灾害时的措施
以便作业监督者在发生灾害时，在采取紧急措施的同时，要分析灾害的原因并采取对策。此外，要吸取过去发生灾害的教训，努力防止再发生。
9.1.1.11 经常关心防止劳动伤害事故
维修部除利用标语，宣传画外，还要利用朝会、TBM(安全作业讨论会)和其他会议等提高下级的安全卫生意识。
9.1.1.12 防止劳动伤害事故，不要局限于过去的知识和经验，要以新的见解启发作业者下工夫研究。
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监督者的安全卫生工作核对表
核对确认 管理对象 项目 内 容 1.对安全卫生教育的必要性是否努力去发现 2.教育计划有没有 3.是否根据教育计划进行了指导和教育 ·新职工教育·特别教育、其他教育 ·作业内容变更时教育 4.对危险和有害作业是否进行了重点教育 5.有没有教材 6.执行结果有无评价 7.有无补充指导 8..教育结果的记录是否保存了 1.是否按计划巡视现场了中着眼点： ·作业的服装整洁吗 ·遵守安全操作吗 ·安全用具、保护用具很好使用了吗 ·安全卫生标准都很清楚吗 ·共同作业时的联系、 打招呼做的好吗 ·作业位置、作业姿势好吗 ·岗位纪律遵守的好吗 2.对新职工是否关心 3.工作岗位上的人际关系好吗 4.指示、命令适当吗 5.在语言使用、语气上是否有所检点 6.是否关心下级的健康情况 OK ND □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
对 下 级 的 指 导 人 的 方 面 作 业 中 的 监 督 指 导 经 常 关 心 防 止 灾 害 1.对下级的要求是否了解 □ □ 2.是否鼓起了下级的干劲 □ □ 3.有目的的启蒙活动效果如何 □ □ ·宣传画、标语、朝会 □ □ ·安全值班、岗位会议、安全作业会议 □ □ ·安全作业表彰 □ □ 4.是否有计划地持续实行 □ □ 5.是否动员积极参加预防运动、危险预报运动和安全作业会议 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 1.对工作是否愿意抱着发现问题的态度 下级的 2.是否努力去培养改进小组 钻研 3.合理化建议制度执行的如何 创造 4.工作场所会议和安全作业会议是否经常召开 - 15 -
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