小学语文课外阅读活动计划与检查实施

小学语文课外阅读活动计划与检查实施：

为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我特别安排了“读名著、背诗文”活动。新课标也提昌让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。具体安排如下

一、 主要活动形式：课外阅读实践 二、 阅读安排：

1、 阅读时间：晨读时间,周一下午的语文课；在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。 2、 阅读笔记：具体要求：抄好词好句好段，每学期不少于20篇；练习写读后感；

3、 背诵古诗：一学期背诵80首中的16首 4、 实践活动：

A、 背诗大王：根据学生的背诵情况，评选，并授予称号，学期末交教导处。 B、 班内阅读评比栏：充分利用，根据学生的表现，评比阅读标兵，每学期检查一次。

C、 古诗文园地：选择学生喜欢的古诗，用壁报的形式，列出来，每学期检查两次。

D、 背诗卡：要求学生把背过的古诗抄写在卡上，保存，每学期检查两次。 E、 读书日志：把所读过的书在日志中有所记录，有计划安排，每学期检查一次。

F、 手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。 三、 检查实施：

为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的，具体要求：

１、 早读时间，班主任和任课教师要盯在班里，少先队检查情况。

２、 中午阅读要做到教室内无打闹现象，认真读书。教师要安排好学生管理。 ３、 周一阅读要有实效，要有教师的指导，任何老师不能占用阅读时间。 ４、 发现不良情况酌情扣分。

５、 根据学生的学习情况进行量化，评选优秀等次。