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.、外力作用下的振动

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11.5、外力作用下的振动

学习目标:

(1)知道阻尼振动和无阻尼振动,并能从能量的观点给予说明。

(2)知道受迫振动的概念。知道受迫振动的频率等于驱动力的频率,而跟振动物体的固有频率无关。

(3)理解共振的概念,知道常见的共振的应用和危害。 教学重点、难点:受迫振动,共振。 一、阻尼振动

1、阻尼振动:振幅逐渐减小的振动 2、阻尼振动的图像:

3、振动系统受到的阻尼越大,振幅减小得越快,阻尼过大时,系统将不能发生振动。 4、实际的自由振动一定是阻尼振动 二、受迫振动

1、驱动力:作用在振动系统上的周期性外力 2、受迫振动:系统在驱动力作用下的振动

3、受迫振动的特点:受迫振动的频率总等于驱动力的频率,与系统的固有频率无关。 三、共 振

1、定义:驱动力的频率等于系统的固有频率时,受迫振动的振幅最大,这种现象叫做共振。 2、共振条件:驱动力的频率等于物体的固有频率 3、共振曲线

驱动力的频率等于系统的固有频率时,受迫振动的振幅最大、 驱动力的频率与系统的固有频率相差越少, 振幅越大,相差越多,振幅越小。文档来自于网络搜索 四、共振的防止和应用

1、防止:使驱动力的频率与物体的固有频率不同,而且相差越大越好。 2、应用:使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率。 考点一 对阻尼振动的理解

例1一单摆做阻尼振动,则在振动过程中 [ ] A.振幅越来越小,周期也越来越小 B.振幅越来越小,周期不变

C.在振动过程中,通过某一位置时,机械能始终不变 D.振动过程中,机械能不守恒,周期不变

跟踪训练1 如图所示是单摆做阻尼振动的振动图线,下法正确的是( )

A.摆球A时刻的动能等于B时刻的动能

B.摆球A时刻的势能等于B时刻的势能 C.摆球A时刻的机械能等于B时刻的机械能 D.摆球A时刻的机械能大于B时刻的机械能 考点二对受迫振动和共振的理解

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列说

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例2如图所示,五个摆悬挂于同一根绷紧的水平绳上,A是摆球质量较大的摆,让它摆动后带动其他摆运动,下列结论正确的是( )文档来自于网络搜索 A.其他各摆的振动周期与A摆的相同 B.其他各摆的振幅都相等

C.其他各摆的振幅不同,E摆的振幅最大 D.其他各摆的振动周期不同,D摆周期最大

跟踪训练2铁轨上每根钢轨长12m,若支持车厢的弹簧固有频率是2Hz,那么列车以多大速度行驶时,车厢振动最厉害()文档来自于网络搜索 A.6m/s B.12m/sC.24m/s D.48m/s

跟踪训练3 如图所示装置中,已知弹簧振子的固有频率f固=2 Hz,电动机皮带轮的直径d1是曲轴皮带轮d2的1/2。为使弹簧振子的振幅最大,则电动机的转速应为( )文档来自于网络搜索 A.60 r/min B.120 r/min C.30 r/min D.240 r/min 考点三对共振曲线的理解

例3如图所示为一单摆的共振曲线,该单摆的摆长约为多少?共振时单摆的振幅多大?共振时摆球的最大速度和最大加速度各是多少?(g取10 m/s2)文档来自于网络搜索 跟踪训练4 如图所示是一个单摆的共振曲线。

(1)若单摆所处的环境,重力的加速度g=9.8 m/s2,试求此摆的摆长。

(2)若将此摆移到高山上,共振曲线的峰将怎样移动? 巩固练习:

1.一列队伍过桥时,不能齐步走,这是为了( ) A.减小对桥的压力 B.使桥受力均匀 C.减小对桥的冲力 D.避免使桥发生共振

2.弹簧振子在振动过程中振幅逐渐减小,这是由于( ) A.振子开始振动时振幅太小

B.在振动过程中要不断克服外界阻力做功,消耗能量 C.动能和势能相互转化

D.振子的机械能逐渐转化为内能

3.如图所示的装置中,在曲轴AB上悬挂一个弹簧振子,若不转动把手C,让其上下振动,周期为T1,若使把手以周期T2(T2>T1)匀速转动,当运动都稳定后,则( )文档来自于网络搜索 2 / 4

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A.弹簧振子的振动周期为T1 B.弹簧振子的振动周期为T2

C.要使弹簧振子振幅增大,可让把手转速减小 D.要使弹簧振子振幅增大,可让把手转速增大

4.两个弹簧振子,甲的固有频率是100Hz,乙的固有频率是400Hz,若它们均在频率是300Hz的驱动力作用下做受迫振动,则()文档来自于网络搜索 A.甲的振幅较大,振动频率是100Hz B.乙的振幅较大,振动频率是300Hz C.甲的振幅较大,振动频率是300Hz D.乙的振幅较大,振动频率是400Hz

5.某振动系统的固有频率f1,该振动系统在频率为f2的驱动力的作用下做受迫振动,系统的振动频率为()

A.f1B.f2C.f1+f2D.(f1+f2)/2

6.如图所示是内燃机排气门工作简图,凸轮运转,带动摇臂,摇臂将气门压下,汽缸内废气排出之后,气门在弹簧的弹力作用下复位,凸轮、摇臂、弹簧协调动作,内燃机得以正常工作。所有型号内燃机气门弹簧用法都有一个共同的特点,就是不用一只而用两只,并且两个弹簧劲度系数不同,相差还很悬殊。关于为什么要用两只劲度系数不同的弹簧,以下说法正确的是( )文档来自于网络搜索 A.一只弹簧力量太小,不足以使气门复位

B.一只弹簧损坏之后另一只可以继续工作, 提高了机器的可靠性 C.两个弹簧一起使用,可以避免共振

D.两个弹簧一起使用,增加弹性势能,能够使得机器更节能

7.一平台沿竖直方向作简谐运动,一物体置于振动的平台上随台一起运动,当振动平台处于什么位置时,物体对台面的正压力最大()文档来自于网络搜索 A.当振动平台运动到最高点时 B.当振动平台向下运动过振动中心点时 C.当振动平台运动到最低点时 D.当振动平台向上运动过振动中心点时 8.如图所示是物体受迫振动的共振曲线,其纵坐标表示了物体() A.在不同时刻的振幅B.在不同时刻的位移 C.在不同驱动力下的振幅D.在不同驱动力下的位移

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.、外力作用下的振动

个人收集整理仅供参考学习11.5、外力作用下的振动学习目标:(1)知道阻尼振动和无阻尼振动,并能从能量的观点给予说明。(2)知道受迫振动的概念。知道受迫振动的频率等于驱动力的频率,而跟振动物体的固有频率无关。(3)理解共振的概念,知道常见的共振的应用和危害。教学重点、难点:受迫振动,共振。一、阻尼振动
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