第14课 灿烂的宋元文化（二）
通过本课的学习，使学生了解宋元时期的文化成就，知识与技能 包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 教通过对宋元时期文化成就的介绍，引导学生体会“一学定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的目标 析历史现象的能力。 情感态度价值观 教材重难点 分析 教学设教具 想 课本 地图册 教法 学法 何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。 讲授法 提问法 阅读法 合作探究法 通过了解《资治通鉴》的写作过程，及《资治通鉴》 的卓越成就，培养学生养成严谨的治学态度。 重点：“司马光和《资治通鉴》”；“宋词和元曲” 难点：在介绍史学、文学、艺术等方面成就时，如 过程与方法 范颖”；并培养学生运用历史唯物主义的理论初步分
一、 目标展示 1.通过本课的学习，使学生了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 2.通过对宋元时期文化成就的介绍，引导学生体会“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的范颖”；并培养学生运用历史唯物主义的理论初步分析历史现象的能力；通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏力。 3.通过了解《资治通鉴》的写作过程，及《资治通鉴》的卓越成就，培养学生养成严谨的治学态度。 二、 课1.我国古代著名的编年体通史是（ ） 堂A.《汉书》 B.《后汉书》 C.《资治通鉴》 D.《文献通考》 设2.宋代文学的主要成就时（ ） 计 A.诗 B.词 C散文. D.小说 三、 质疑探究 预习检测 1.《史记》与《资治通鉴》的体例有何不同？ 答：《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》是编年体通史。 四、 精讲点拨 1.宋元时期的绘画和书法有哪些突出贡献？ 答：绘画题材比前代更广泛，技巧更成熟；张择端的《清明上河图》是我国美术史上的不朽作品。元代著名画家赵孟頫的作品被称为“神品”。书法艺术盛行随意挥洒行书，宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。他们的书法各有新意，人称“宋四家”。元朝赵孟頫的书法，劲秀雄健，功力深厚。
五、 当堂检测 1.《窦娥冤》的作者是（ ） A.关汉卿 B.王实甫 C.白朴 D.马致远 2.北宋大画家张择端的不朽作品是（ ） A.《女史箴图》 B.《天王王子图》 C.《清明上河图》 D.《步辇图》 六、作业布置 《资治通鉴》的主持编写人是（ ） A.司马迁 B.司马光 C.司马睿 D.司马炎 板 一、 书 二、 设 三、 计
司马光和《资治通鉴》 宋词和元曲 风格多样的绘画和书法 教 学 反 思
七年级历史下册《第二单元第14课灿烂的宋元文化(二)》教案新人教版
