幼儿保教知识与能力真题及答案解析

一、单项单选题

1如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿而容易形成的依恋型是 A.回避型依恋 B.安全型依恋

C反抗型依恋

D紊乱型依恋

【答案】B

【解析】B项。母亲具有接纳、合作、易接近的性格特征,其与婴幼儿能够建立安全型的依恋关系

2教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争吵….”这样的话语,所违背的教育原则是 A正面教育 B.保教结合 C因材施教

D动静交替

【答案】A

【解析】A项。正面教育是教师告诉幼儿应该怎么样做,怎么做是正确的。材料中教师告诉幼儿不准这样做,不准那样做,违反的就是正面教育的教育原则

3.下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是 A视觉 B听觉 C.嗅觉 D味觉

【答案】A

【解析】A项。婴幼儿是刚出生时,其视线仅有30厘米,眼前的东西都是一团像光一样的模糊的东西。

4当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病,打针,忙的不亦乐

乎。结果教师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是。

A过于重视教师的身份 B角色游戏呈现合作游戏的特点 C在游戏角色的定位中出现混乱 D角色游戏呈现平行游戏的特点

【答案】D

【解析】D项。材料中,一名幼儿当小医生,其他幼儿也当小医生,所有幼儿都在做同样的游戏,即给“病人\打针,这是平行游戏的表现。

5下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是。 A观察了解幼儿制定,教育工作计划。 B知道调配幼儿膳食,检查食品安全