针灸治疗学（教案）
教学对象：昆明卫生职业学院2013级高职针灸推拿班 教学类型：理论课
选用教材：《针灸治疗学》2005年6月第1版人民卫生出版社 讲课教师：朱昆阳
撰写时间：2015年01月15日
昆明卫生职业学院临床医学系
昆明卫生职业学院教案
课程名称：针灸治疗学
授课章节 教学内容 教学方法 教学对象 教学时间 授课目的与 要求 第一章：伤科疾病 第二章：急症 讲授法、启发法、提问法、举例法、直观教学法（多媒体）、思考法 昆卫学院2013级高职学生——针灸推拿专业 2学时 1、掌握：急症各病的主症、辨证分型、主穴及根据辨证的加减 配穴 2、熟悉：急症各病的病因病机 本课重点 本课难点 使用教材 教学资源 急症各病的主症、辨证分型、主穴及根据辨证的加减配穴是本章的重点 急症各病的病因病机是本章的难点 刘宝林.《针灸治疗学》.人民卫生出版社。 教材、教案、多媒体（powerpoint）＞板书 教学过程与内容 新课导入：1、 针灸的治疗作用有哪些？ 授课形式 时间分 （多媒体） 配 1、新课 2mi n 导入 2 、针灸的治疗原则有哪些？ 第一节高热 一、 概述 2?简单 提问并 阐述定义高热是多种疾病的一个常见急性症状，一般凡口腔体温超过39°C （或腋温针 灸治疗 39.5°C,肛温38. 5°C）者为高热。 的研究 对本节主要讨论外感发热。 西医学疾病 急性传染病、胶原性疾病、急性感染性疾病、风湿病、部 分恶性肿瘤、严重灼伤、中暑等引起的高热，可参考本节辨证治疗。 二、 病因病机 三、 辨证论治 20m 象与 内容 in （一）辨证以口温在39°C以上为主证。 1 ?外感风热 高热有汗，微恶风寒，咳嗽，流浊涕，头痛，咽痛，舌淡 红、苔薄黄，脉浮数。 2?热入气分 高热面赤，大汗出，渴喜饮冷，尿黄，便结，舌红苔黄燥,
脉洪数。
3?热入营血 高热夜甚，烦燥不安，或斑疹隐隐，吐血，便血， 甚至神昏谑语，抽搐，舌红绛而
干，脉细数。
4?暑热蒙心 肌肤灼热，面红耳赤，口唇干燥，渴喜饮冷，心烦，甚至
神昏请语，恶心呕吐，痉厥抽搐，舌红而干，脉洪大而数。
5.疫毒熏蒸
高热伴头面红肿热痛，咽喉肿痛溃烂，或丹瘀密布肌肤,
舌红苔黄，脉数。 （二）治则
清热泻火，取手阳明、督脉经穴、十二井穴为主 （三） 处方 主穴：大椎曲池合谷十二井十宣
3.重点60m 讲
述针in 灸治疗
高热和 中暑
配穴：外感风热者加鱼际、外关、尺泽；热入气分者加内庭、支沟； 热入营血分者加中冲、内关、曲泽、委中；暑热蒙心者加水沟、太冲； 疫毒熏蒸者加血海、膈俞、委中、曲泽。 （四） 操作要点
毫针刺，用泻法，大椎、十宣、井穴 四、其他疗法
耳针法 取耳尖、耳背静脉、肾上腺、神门。耳尖、耳背静脉用三棱针 点刺放
血，余穴用毫针刺，强刺激，每次lmin,每LI 1次。双耳交替使
用。
刮瘀法 取脊柱两侧和背俞穴，或颈部、腋窝、胸胁部及肘窝、胭窝等 处。用特制刮痂板或瓷汤匙蘸食油或清水，刮至皮肤红紫色为度，每F1 1次。
穴位注射 取曲池、风门、足三里。选用柴胡注射液、或鱼腥草注射液, 每次取2穴，每穴注射1?
2nd
第二节中暑
一、概述
定义 中暑是盛夏季节、或其它高温环境中突发的一种急性外感热病。 临床以高热、汗出、心慌、头晕、烦躁，甚则神昏、抽搐等为主症。
西医学疾病 先兆中暑、轻症中暑、重症中暑及高温损伤等可参照施治。 二、病因病机 三、辨证论治
针灸治疗学第二章教案(一).docx
