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巴中职业技术学院
课程标准
学 院：理工学院 教 研 室：智能制造与维修
授课时间：2018—2019学年第1学期 编 制：张显德
适用对象：2018级汽车检测与维修技术专业
2018级汽车制造与装配技术专业 2018级新能源汽车技术专业
汽车电工电子技术
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《汽车电工电子技术》课程标准
课程性质：专业基础课 学 分：4
参考学时：总 学 时：64 理论学时：38 课内实践学时：26 适用对象：2018级汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车制造与装配技术
一、课程定位与设计思路 （一）课程定位
《汽车电工电子技术》是汽车制造与装配技术专业和汽车检测与维修技术专业必修的一门专业能力课，包括与汽车有关的直流电路、交流电路、电磁学、交流发电机和电动机、半导体器件、集成运算放大器、数字电路基础等基本知识，同时介绍了基本电工电子仪表、工具的使用方法。本课程实操性非常强，目标是使学生能够理论联系实际，让学生掌握汽车涉及到的电工电子电路基础知识和对电路进行检测的基本操作技能。学习本课程应具备中学物理电学知识，其后续课程为《汽车电气设备构造与维修》、《汽车电控技术》、《汽车故障诊断与维修》等。
（二）课程的设计思路
本课程以课堂教学讲授为主，要充分利用现有的教学条件来构建学习情境。贯彻以学生为主体的教学理念，为学生创造更多的动手操作机会，实现教、学、做一体化。采用项目教学方法，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，增加讨论课、现场课以及答疑质疑等教学环节。以高职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以适用、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力图做到“精选内容、降低理论、加强技能、突出应用”。
以演练提出学生应该完成的任务，以及为完成任务需要掌握的知识点，让学生带着问题完成任务从而参与到教师的课堂教学中去；在练习过程模式的指导下，实施小
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组协作学习方法．研究性学习方法．自主学习方法相结合，小组负责人，负责组内基层管理．学习资料管理工作等。在学习过程中尽可能设置与企业一致的工作情境．工作步骤和要求。
该课程总体框架结构安排如下表：
《汽车电工电子技术》课程安排表
序号 项目 项目一 电源系统 1.电路基本物理量、电阻 2.两种电源模型及基尔霍夫定律.汽车蓄电池的检修 3.汽车电源系统线路的检修 任务1 2 项目二 电容、电感及正弦交流电 正弦交流电 任务2 任务1 二极管和三极管 任务2 任务1 4 项目四 几种常见的逻辑电路 触发器 任务1 5 项目五 磁路 磁场基本物理量和继电器 任务2 变压器 任务1 6 项目六 电动机 三相异步交流电动机 任务2 直流电动机及应用 7 项目七 仪表概述及使用 汽车常用仪表 合计 数字电路基础 任务2 电容与电感元件基本特性，正弦交流电基本知识 正弦交流电路和三相交流电路的计算1.掌握二极管的结构及单向导电性 2.掌握三极管的结构及放大作用 1.晶闸管的结构及开关作用 4 2 2 2 8 2 工作任务 建议学时 理论 实践 1 正弦交流电路和三相交流电 方法 项目三 3 半导体元器件基础 4 2 4 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 晶闸管基础知识、数字电路 2.数字电路基础知识 三种基本逻辑门电路掌握照明系统 触发器的基本知识 磁路基础知识，继电器结构和工作原理 变压器结构和工作原理 三相异步交流电动机的结构、原理及在汽车上的应用 能理解直流电机结构和原理，能对汽车内所运用到的直流电机电器分析 兆欧表和万用表的使用方法及应用 2 38 4 26 二、课程目标
课程的总体目标是使学生了解掌握汽车电子电器构造与维修能力和实际应用，同时具备有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和良好的职业道德。
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1.知识目标
（1）掌握直流电路的特性及等效电路，学会运用电路基本定律解决电路问题； （2）掌握交流电路的因素和原理，并能对三相交流电路进行相关分析； （3）掌握电磁感应和变压的原理，并对其应用能够理解； （4）掌握直流电动机和交流电动机的结构；
（5）掌握二极管、三极管和放大电路及集成运算放大电路的原理、应用； （6）掌握数字电路相关知识，理解基本的数字部件原理； （7）掌握整流和稳压电路基本原理；
（8）掌握汽车常用的电工电子测量仪表使用方法。 2.能力目标
（1）能分析一般的电路图；
（2）能描述常见电机、电器的基本原理； （3）具描述常见的电路组成、作用以及工作过程； （4）具有正确使用仪器表对元器件和电路进行检测的能力。
（5）具有分析理解构成汽车电路中的基本单元电路和简单的系统电路功能作用的能力。
3.情感目标
（1）培养学生吃苦耐劳的精神；
（2）培养学生的沟通能力及团队协作精神； （3）培养学生勤学好问、严于律己的工作作风。 4.素质目标
（1）端正学习态度，遵守学习纪律，不断总结和改进学习方法，逐渐养成学习的自觉性和一定的自学主动性；
（2）提升“寻找方法，解决问题”的技术应用能力，培养刻苦钻研的精神，耐心细致的工作作风和严谨的工作态度；
（3）通过学习使之具备一定的分析问题和解决问题的能力及创造性思维能力。 （4）培养学生形成科学、严谨、客观的职业态度，养成良好的职业素质。
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三、课程教学内容和要求
1.内容：本课程内容有汽车电源系统、汽车启动系统、汽车点火系统、汽车照明和信号系统、汽车仪表与报警系统、汽车辅助电器系统，共六个系统。内容安排上由浅入深，分项目安排。
2.重点、难点：蓄电池的检测与维修、起动机的检测与维修、点火系统的检测与维修、前照灯的检测与维修是本课程的重点、难点。
3.学会、掌握：学生必须掌握汽车电气设备构造及其工作原理，能对汽车电气设备进行检测与维修。
4.考核点：汽车电气设备构造及其工作原理，汽车电气设备的检测与维修。 5.活动设计：体现教学做合一的教学理念，在课堂上尽量实行理实一体教学。 6.课时安排：本学习领域总课时为60学时，具体课时安排如下表所示：
课程教学内容和要求
序号 学 时 项目 工作任务 知识素质要求 技能要求 考核评价要点 理论 1.电路的基本概念，电压、电流、电功率、1.电路基本物理量、电阻 基本电路 2.两种电源模型及基尔霍夫定律 1.两种电源模型概念及其等效方法 2.基尔霍夫定律 1.能对电流源模型和电压源模型进行等效变换 2.能用基尔霍夫定律求解电路中的未知量 1.能描述电容和电感的2 正弦交流电 1.电容、电感及正弦交流电 电容与电感元件基本特性，正弦交流电基本知识 作用、能用向量表示正弦交流电 2.能进行一般的正弦交流电路和三相交流电路1.对电工工具的正确使用（重在万用表的使用） 2.能掌握家庭安全用4 2 计算电路中的未知量 4 0 电位的基本概念 2.欧姆定律、电阻串并联电路等效电阻的1 计算方法 1.能对电路的基本物理量进行换算 2.能进行串并联电路等效电阻的计算 课后学生通过所学知识自己计算家庭导线的型号和空开型号 4 0 实践 可编辑
《汽车电工电子技术》课程标准(2018级)(张显德)
