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2、电路安装与调试 (1)按图2-19所示电路将所需元件准备好，检查元件数量、规格是否符合控制电路要求，检查元件外观是否完好，用万用表欧姆档检测元器件，确保所用器件是正常的。对电气原理图中按编号原则对线路进行编号。 （2）绘制电器布置图和安装接线图，其中安装接线图如图2-20所示(仅供参考)。安装接线图当元件涉及较多、接线复杂时，为了更便于识图接线，此时往往采用“相对标号法”，不再用线条连接，“相对标号法”请读者自行参考相关资料学习。 具体要求如下： 1）电源开关、熔断器、交流接触器、热继电器画在配电板内部，电动机、按钮画在配电板外部。2）安装在配电板上的元件布置应根据配线合理，操作方便，保证电气间隙不能太小，重的元件放在下部，发热元件放在上部等原则进行，元件所占面积按实际尺寸以统一比例绘制。3）安装接线图中各电气元件的图形符号和文字符号应和原理图完全一致，并符合国家标准。4）各电气元件上凡是需要接线的部件端子都应绘出并予以编号，各接线端子的编号必须与原理图的导线编号相一致。5）电气配电板内电气元件之间的连线在板内直接连接，配电板内接至板外的连线通过接线端子板进行。6）因配电线路连线太多，因而规定走向相同的相邻导线可以绘成一股线。 3）根据布置图进行安装接线。①底板选料、裁剪。实训时一般选用层压板或木板。②定位。根据电器产品说明书上的安装尺寸，用划针确定安装孔的位置，再用样冲冲眼以固定钻孔中心。③钻孔。确定电器元件的安装位置后，在钻床上(或用电钻)钻孔。④固定。用固定螺栓把电器元件按确定的位置(安装前应核对器件的型号、规格，检查其性能是否良好)逐个固定在底板上。 2）配线 在进行电气控制板安装配线时，一般采用明配线即板前配线。明配线的一般步骤如下：①考虑好元器件之间连接线的走向、路径；导线应尽可能不重叠交叉、不架空，做到横平竖直。②选取合适的导线：主电路、控制电路导线按要求选择其线径、颜色，按钮至端子排间连线可用多芯软线（铜线）。 ③根据导25
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线的走向和路径，量取连接点之间的长度，截取适当长度的导线并理直。用尖嘴钳将每个转角都弯成90°角(尤其要注意不能破坏导线绝缘层)。④用电工刀或剥线钳剥去两端的绝缘层（剥弃的绝缘层长度要适中，芯线连接在电器上，保证既要接触良好，又不要露芯太长），套上与原理图相对应的号码套管。⑤配线完毕后，根据图样检查接线是否正确。 (4)电气控制板安装检查。 电气控制板全部安装完毕后，必须进行认真的检查，一般分以下几个方面：①清理电气控制板及周围的环境。②对照原理图与接线图检查各电器元件安装配线是否正确、可靠；检查线号、端子号是否正确。③用万用表检查主电路、控制电路是否存在短路、断路情况。 (5)通电试车。通电试车时,出现故障必须断电检查，检修完毕后向实习指导教师提出通电请求，直到试车达到控制要求。 给出解决任务的方案 计划决策 按照任务描述电路安装与调试操作图 的要求和操作步骤，进行接触器互锁的正反转控制示 先熟悉PLC电气控制面板，按照电路图，完成实际接线操作，不会的 指导并回答学生的提问 分组，指定小组长，讨论并给出任务解决方案 范，在示范过程中，过程可以小组讨论解释每一个步骤应任务实施 该注意的要点。 或者向老师寻求帮助，直到能够独立完成任务的操作。 操作完成后， 在学生动手的过程中给予指导。26
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并全程观看学生动手的情况和学习态度，给后期的任务评价打分做基础。 整理实验平台。 1、总结 控制系统中，主令电器是一种专门发布命令、直接或通过电磁式电器间接作用于控制电路的电器。常用来控制电力拖动系统中电动机的起动、停车、调速及制动等。漏电保护开关（简写RCD)，是一种低压安全保护电器，用于防止由漏电引起的单相电击事故；用于防止由漏电引起的火灾和设备烧毁事故；用于检测和切断各种一相接地故障；有的漏电保护装置还可用于过载、过压、欠压和缺相保护。 2、思考 实施反馈 观看学生的展示成果，并记录各 各个小组展示自己的作品，并阐 （1）自锁触点不用常开，改用常闭触点，会出现什么现象？ 个小组的阐述情述决策方案和操作（2）电路安装完毕并通过检查后，当接通电源开关QS（或QF）后，未按起动按钮前，自锁触点两端（即起动按钮两端）的电况，做总结发言。 过程。 压是多少？按下起动按钮后，电动机正常运转时，该两点电压又为多少？此时KM线圈两端电压为多（3）控制电路电源取自于主电路的两相，如果控制电路电源两端都错接在同一相上，会出现什么现象？当控制电路取电的两端中一端接在KM主触点之后的另一相上，又会出现什么现象？（4）具有断相保护功能的热继电器的断相保护是防止电动机一相故障造成的危害，请说明电动机意向断线后会带来什么危害？
任务名称 任务三 兼有点动与长动的控制线路安装调试 分课时 27
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1. 认识关联电气元件 知识目标 教学目标 2. 兼有点动与长动的控制线路安装调试 3. 电路安装与调试 4、原理分析 技能目标 重 点 教学重难点 难 点 总体方法 教学方法 具体方法 教具准备 课前准备 教学过程 教学流程 教学内容 中间继电器触头容量较小（不大于5A），无灭弧装置，且触头数量多，触点没有主、辅之分，所以，中间继电器常用于任务引入 切换小电流的控制电路（接触器则用来控制大电流电路），在控制电路中多用于控制触点的扩展、控制功能的延伸。在生产实践中，机床调整完毕后，需要连续进行切削加工，则要求电动机既能实现点动又能实现长动。 学生讨论，分析该任务要何如完成 讲解该任务的目的 仔细聆听 教师活动 学生活动 讲述法、小组讨论发、示范教学法 兼有点动与长动的控制线路安装调试 项目教学法 能够熟练识读电气原理图并进行装配 认识关联电气元件 编码器实物图、数码管显示器模拟平台、导线、按钮、计算机及相关软件等 任务分析 本任务首先了解认识关联电气元件及兼有点动与长动的控制线路安装调试 指导并回答学生的提问 知识点1 一、认识关联电气元件 老师运用PPT知识点介绍 1、中间继电器 中间继电器触头容量较小（不大于5A），无灭弧装置，且触头数量多，触点没有主、辅之分，所以，中间继电器常用于28
讲授，并在讲授过程中提问。 回答老师的提问。 《电气控制与PLC技
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切换小电流的控制电路（接触器则用来控制大电流电路），在控制电路中多用于控制触点的扩展、控制功能的延伸。 2、电压继电器 电压继电器用于电力拖动系统的电压保护和控制。其线圈并联接入主电路，感测主电路的线路电压；触点接于控制电路，为执行元件。 3、电流继电器 电流继电器用于电力拖动系统的电流保护和控制。其线圈串联接入主电路，用来感测主电路的线路电流；触点接于控制电路，为执行元件。电流继电器反映的是电流信号。常用的电流继电器有欠电流继电器和过电流继电器两种。 中间继电器的外形、图形、文字符号如下图所示 知识点2 兼有点动与长动的控制线路安装调试 29
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