幼儿园《夏》教案优秀范文
夏天太热了,太阳火辣辣的,老师们怎么给孩子们上一节“凉快”的活动课呢，下面是为大家收集了《夏》教案，希望你们能喜欢，
幼儿园《夏》教案优秀范文一 活动目标
1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。 2、通过观察，引发幼儿探索动物奥秘的兴趣。 3、激发爱护小动物的情感。 活动准备
1、ppt课件：动物保护色。 2、音乐：森林的早上。 3、小动物头饰。 活动过程
一、图片导入课题
引导幼儿观察图片：石头上的袋鼠 教师：小朋友，你们看图片上有什么? 幼儿通过仔细观察发现石头上有一只袋鼠。 引导幼儿发现石头和袋鼠的颜色很相近。 小结：动物保护色可以让动物隐身，不被侵害。 二、动物的隐身绝招 1、了解小动物的隐身妙招。
小动物们在玩捉迷藏的游戏呢，我们一起把小动物找出来，好吗?
说一说你找到了什么动物，它躲在了哪里? 2、观看课件
(1)袋鼠躲在和自己相同颜色的石头上。 (2)狮子躲在黄黄的草丛中。 (3)刀郎藏在绿色的叶子上。 (4)青蛙藏在绿色的池塘里。 (5)蝴蝶藏在花丛中。 (6)斑点蛙藏在水草中。
(7)紫色的蟹蛛藏在紫色的花瓣上。
3、这些动物都有什么样的保护自己的本领呢?
小结：隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存，它们身体的颜色与斑纹，
与它们生活的环境十分相近，用来隐蔽自己不被敌人发现。 4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领? 三、讨论动物的防身绝招
1、你知道动物还有哪些保护自己的方法? 2、教师讲述 乌龟：盔甲 刺猬：硬刺 鹿：快跑 壁虎：自切 黄鼠狼：臭气 四、游戏：躲猫猫 1、播放音乐：森林的早上
2、幼儿戴上自己喜欢的动物头饰，在教室里寻找适合自己躲藏的地方。
幼儿园《夏》教案优秀范文二 活动目标
1、通过实验，培养幼儿的观察能力，激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿对科学的探索精神。
2、幼儿能感知水的三态变化，初步了解自然界中水的循环过程。 活动准备
多媒体课件、电热水壶一个、凉玻璃片、装有热水的玻璃杯子、每人一块冰、图表 活动过程 1、情景设置：
小朋友，今天我们班来了一个小客人，你们想知道它是谁吗?
让我们一起数1、2、3把它请出来好吗?
2、出示冰块，感知，讨论教师出示冰块，引导幼儿感知，教师启发式的提问。
(1)小朋友这是什么啊? (2)讨论水和冰有什么不同?
(3)小朋友，那水为什么会变成冰啊? 3、观察和实验 实验一：
教师将电热水壶中的水烧开，幼儿仔细的观察，之后教师再出示相应的图表一。 提问：
(1)小朋友，你们要仔细的观察热水壶，告诉老师你看见什么了?
(2)那水和水蒸气一样吗?
(3)想想水为什么会变成水蒸气啊? 实验二：
在热水杯上放块凉玻璃片，幼儿再观察，并出示图表二。 提问：
(1)小朋友，老师在热水杯上放了一块凉玻璃片，你们仔细地观察看看发现了什么?
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