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授课unit1 教师 教学
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的纠正) 程 教学 反思 课题 教学内容 Module1 Unit 2 How are you ? unit2 教学让学生能听懂会说Hello./How are you ? I`m fine,how are you? 并能目标 在实际情境中运用。 教学培养学生用英语思维的能力,及大胆用英语交流的能力。 重点 准确的发音及实际灵活的运用 教学难点 单词卡片 教学准备 录音机和磁带 Step1: 设计意图 热身、复习 可以增加学 1、let's sing 生学习的兴趣 stand up ,let's dance! Step2 教 新知呈现 1. 师生间的对话,运用所学知识Hello./Hi 进行打招呼 引出新句型 2 / 332
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How are you ? I`m fine,how are you? 学 Step3 趣味操练 1. 做“开火车”的游戏 使操练不枯燥,学生主动 一个传一个看哪一组的小朋友最快,进行一问一答 投入到学习中 过 Hi ,…how are you? I’m fine .Hi … how are you? Step4 巩固 程 1、listen the tape 听磁带模仿正确的语音语调 2、practise in pairs 请准备好的同学上台表演 教学 反思 遵循语言学习的规律,鼓励学生大胆地使用并说英语,设计满足不同类型和不同学生的需求,为学生提供自主学习 理念 和相互交流的机会,充分表现和自我发展的空间.
一 教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习.
二 教学难点 :What’s your name? My name is…中name 的发音。
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外研版(一起)小学英语一年级上册全册教案 第一学期全套教学设计
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