务川仡佬族苗族自治县中等职业学校 学前教育专业实施性教学计划 【专业名称】 学前教育 【入学要求】
初中毕业生或具有同等学历者 【学习年限】 学制3年。 【培养目标与规格】 一、培养目标
本专业培养主要面向幼儿园、幼教培训机构、社区家政服务及早教机构等企事业单位，在生产、服务第一线能从事幼儿教育、保育工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。
二、培养规格 1.基本素质
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坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，注重学以致用，进行以敬业和诚信为重点的职业道德教育，突出学生的动手能力和职业技能训练。造就具有教学能力和实践能力的德、智、体、美、劳全面发展的合格的高素质劳动者和技能型人才。主要面向幼儿教育、幼儿保育、早期教育、家政服务等方面。
2.专业技能与知识幼儿教师方向应具备的基本能力 （1)学习音乐、舞蹈、美术的基本理论和基础知识
（2)掌握器乐的演奏方法和舞蹈创编 （3)具有美术手工、绘画、鉴赏等方面技能 （4)幼儿园教育活动设计与组织能力 （5)了解幼儿护理基本常识 （6)掌握幼儿园活动区域的保洁
（7)掌握幼儿园幼儿盥洗、睡眠及进餐的的组织指导 3.职业资格证书
幼儿教师资格证书、保育员资格证书。 【职业岗位与职业资格】
主要岗位是幼儿园教师或保育员，也可以担任早期教育机构的教师工作。
【课程教学目标及要求】
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一、文化基础课程 1.职业生涯规划
职业生涯规划的基础知识和常用方法；使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，提高职业素质和职业能力的自觉性。
2.法律与职业道德
帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的那个和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成良好的职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法制观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
3.经济政治与社会
引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提
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高思想政治素质，坚定走中国特色社会注意道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
4.哲学人生
使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
5.英语
使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，通过英语学习和实践、巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听说读写的基本技能和运用英语进行基础交际的能力；培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终生发展奠定基础。
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6.信息化教学能力
提升学生的信息素养，即对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。
7.体育
学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯
8. 自然科学基础
让学生掌握物理、化学、生物、地理各科的基本知识、基本原理，形成必要的自然科学的常识认知；了解自然科学知识与幼儿园科学教育领域活动的联系。
9. 数学
拓宽学生的数学知识面,让学生通过主动参与、积极思考、
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学前教育专业实施性教学计划-(2018)
