文言文背诵与练习
班级 姓名
1、★★★君子①志道②
孟子③曰:孔子登东山④而小鲁⑤,登泰山而小天下,故观于海者难为水,游于圣人之门者．．．．难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科⑥不行;君子之．．．．．．志于道也,不成章不达。 选自(战国)孟轲《孟子》 〔注释〕
①君子:古指品德高尚的人。②志道:立志于大道、③孟子:(约公元前372 —前289)名轲,自子舆。战国时邹国(现山东邹县)人、我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想与个性修养等。④东山:即蒙山。⑤鲁:古代诸侯小国鲁国、⑥科:沟坎。 〔文言知识〕
说“于”:“于\是介词,与它的宾语组成介宾结构,作状语、补语。上文如“观于海者难为水”、“游于圣人之门者难为言”,解释为“看见过大海的人,特别难再被水吸引。”“在圣人门下游学的人,特别难再被其他的言论所动。\又如,《史记·孙子吴起列传》“庞涓死于此树之下”意为“庞涓死在这棵树的下面\。 〔考虑与练习〕 1、解释:
①登 ②小 ③为 ④故 ⑤澜
⑥明 ⑦容光 ⑧盈 ⑨行 2、翻译:
君子之志于道也,不成章不达。 ３是
。
2、★晋人伐刑①(ｘíｎg)
晋人伐刑,齐桓公将救之、鲍叔②曰:“太蚤。刑不亡,晋不敝;晋不敝,齐不重。且夫持危．．．．之功,不如存亡之德大。君不如晚救之以敝晋△,齐实利。待刑亡而复存之,其名实美。”桓公．
、
本
文
告
诉
我
们
的
道
理
:
乃弗救。 选自(战国)韩非 《韩非子》 〔注释〕
①刑:指古代诸侯刑国。 ②鲍叔:即鲍叔牙。春秋五霸之一齐桓公信任的大臣。 〔文言知识〕
释“使动\ 使动用法一般翻译成“使……”、“让……”;如,上文中“敝晋\的意思为“使晋国衰败”、又如,朱熹的《熟读精思》中“正身体\意为“使身体端正”;孟子的《生于忧患,死于安乐》中“苦其心志,劳其筋骨”意为“使他的内心痛苦,使他的筋骨受到劳累、” 〔考虑与练习〕 1、解释:
①伐 ②蚤 ③亡 ④敝 ⑤重 ⑥利 2、翻译:
① 且夫持危之功,不如存亡之德大。 ② 待刑亡而复存之,其名实美。
3、鲍叔劝齐桓公晚救刑国的理由是(用自己的话来表述):
３。★以身作则,心平气与
父兄有善行①,子弟学之或②不肖;父兄有恶行,子弟学之则无不肖;可知父兄教子弟,必．．正其身以率之,无庸徒事言词也③。君子有过行,小人嫉之不能容;君子无过行,小人嫉之亦不．．能容;可知君子处小人,必平其气以待人,不可稍形激切也。[ 选自清＊王永彬《围炉夜话》] 〔注释〕
①善行:好的行为;恶行,指的是不行的行为。②或:语气词,用在否定句中加强否定语气。③无庸徒事言词也:不能仅仅是说空话。 〔文学常识〕
《围炉夜话》:以“安身立业”为总话题,分别从道德、修身、读书、安贫乐道、教子、忠效与勤俭等十个方面,揭示“立德、立功、立言”皆以“立业”为本的深刻含义、与《菜根谭》、《小窗幽记》并称“处世三大奇书\。 〔考虑与练习〕
1、解释:
①肖 ②教 ③正
④率 ⑤形 ⑥激切 2、翻译:
君子有过行,小人嫉之不能容。
3、“以身作则”在文中的指的是(用文中的话回答) ;告戒作父兄的要 。
4、文中告戒人们,君子与小人相处,一定要 (用文中的话回答),也就是要君子 。
４、★王维宁嗜(shì)酒
仪真①王维宁,善诗赋,草书②尤精绝、家资巨万,性豪侈,嗜酒,每日宴客,续至者常增数．．．．席。人或劝其后计,王曰:“丈夫在世当用财,岂△为财用！”及业尽,不能自存,犹好酒不已、．．．人又劝其耕砚能够自给,曰:“吾学书岂△为口耶？”一日,无酒不能耐,出步江上,见落日射水．
粼粼,大喜曰:“此中有佳处,龙宫贝阙③,或可乐”遂跃入,死焉。 ．吾也。选自(明)曹臣 编《舌华录》 〔注释〕
①仪真:古地名、②草书:是书法艺术一种。草书与其他书体不同,笔画常化断为连,或似断实连,又多参差、错落、钩环盘绕,枯湿杂出。 ③龙宫贝阙: 龙宫的珍奇宫殿。 〔文言知识〕
说“岂”。在古文中表反问语气的副词,意思为“难道、如何、哪里\也表揣测、商量、询问的语气,意为“大概、也许、是否”、如,文中“岂为财用”、“ 岂为口耶”意为“如何能被财富所驱使\、“难道是为了糊口不\。 〔考虑与练习〕 1、解释:
①善 ②资 ③嗜 ④至
⑤或 ⑥及 ⑦已 ⑧步 ⑨乐 2、翻译:
人又劝其耕砚能够自给。
３、本短文中王维宁的性格特点是(用文中的话回答): ; 从
他
最
后
的
结
局
,
告
诉
我
们 。
5。★★裴(péｉ)略自赞①
温彦博②为吏部侍郎△,有选人③裴略被放,乃自赞于彦博,称解白嘲④。彦博即令嘲厅．．．
六年级下册语文试题文言文阅读训练40篇｜通用版
