教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(2019年12月20日-5285)
1：通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。 A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 2：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）
A、机械的接受学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、有意义的发现学习 3：根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。 A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性 4：看到一朵红花，这时的心理活动为（） A、感觉B、知觉C、视觉D、色觉
5：学习“北京是中国的首都”，这属于（）
A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、词汇学习
6：多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测验的（）。 A、信度B、效度C、区分度D、可比度
7：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（） 对错
8：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。 A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略
9：我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。
A、认知策略B、复述策略C、监视策略D、组织策略 10：皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（） 对错
11：产生感觉的第一步是（）。
A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工 12：下面属于无条件反射的是（）
A、膝跳B、眨眼C、排尿D、望梅止渴E、吮乳
13：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。 A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 14：最重要和最良性的学习动力是（）。
A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待
15：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）
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