鄂教版六年级《科学》（上册）单元练习题
第一单元（1——5课）
一、填空题
1、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）、（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。
2、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（身高）和（体重）。 3、从统计结果看，我班女生的平均身高和平均体重比男生（高）和（重）。 4、观察课本第3页中间图，人在一生中一般要经历（婴儿期〈又叫童年期〉）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。
5、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。 6、从三年级，班上同学生长发育情况，女生普遍比男生（变化大） 7、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。
8、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。 9、1519年9月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。
10、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。 11、人们根据地球的形状，按一定比例缩小后，就制成了地球的模型，这就是（地球仪）
12、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。
13、地球最北端的一点叫（北极）。
14、在地球仪上，有许多连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线，这些弧线叫（经线）。 15、地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、颜色越浅的表示地形、地势越（低）。 16、“0－360千米”表示地图上1（厘米）的距离，地球上的实际距离为（360千米）。
17、我国的首都是（北京），我省的首府是（武汉），我市的市府是（荆门）。 18、地球的表面积约（5.1亿平方千米），半径平均约（6371千米），地球赤
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道周长约（4万千米），我国的国土面积约（9600万）平方千米
19、联合国将每年的4月22日定为（“世界地球日”）。
20、通过本单元的学习，小组同学对我的评价是（ ）（填优、良、一般〈下同〉），老师对我的评价是（ ），家长对我的评价是（ ）
二、问答题
1、你从三年级到六年级进行过几次体检，一般在哪里检查的？（据实回答） 2、说一说你与去年相比，身体还发生了哪些变化？（据实回答） 3、你的形态特征等方面与爸爸相似还是与妈妈相似？（据实回答） 4、你的哥哥、姐姐或弟弟、妹妹的形态特征与爸爸相似还是与妈妈相似？（据实回答）
5、动物、植物有遗传现象吗？举例说明。（有）、（如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似）
6、从三年级到六年级，我们身体变化最大的是什么？变化不明显的是什么？ （从三年级到六年级，我们身体变化最大的是身高和体重，变化不明显的是相貌）
7、人类认识地球经历了哪些艰难历程？（天圆地方说→古希腊人提出“地球说” →哥伦布发现新大陆→麦哲伦环球航行）
8、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大？（海洋面积大） 9、地球陆地上是山多还是平原面积大？（山多）
10、在月球上看地球，地球是什么样子的？（象一个蓝色为主的彩色“月亮”） 11、从地图上看，我国的地形有什么特点？（总的趋势是西高东低） 12、我国的地形象什么形状？（象一只雄鸡） 13、长江、黄河的源头在哪里？（在青藏高原）
14、怎样制作地球档案？（地球的形状、大小、地形、地貌、陆地、海洋、动植物、物产、矿藏、人类和环境等资料）
三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内） 1、同胞兄弟姐妹之间的相貌（A）
A、有的相同，有的不相同 B、完全相同 C、完全不同 D、只与妈妈相同
2、人的身体从小到大变化不大的是（C） A、身高 B、体重 C、相貌 D、胸围
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3、地球的形状是（B）
A、扁的 B、接近圆的 C、明显的椭圆 D、方的
4、我国航天英雄杨力伟在太空中可以看到（D）
A、长江和黄河 B、花草树木 C、长城 D、海洋
5、我国在地球上所处的位置是（C）
A、亚洲中西部 B、美洲 C、亚洲东部 D、欧洲
6、湖北省在全国所处的位置是（C）
A、北部 B、西部 C、中部 D、东部
7、你认为桂林山水的地貌是（A）
A、丹霞地貌 B、冰川地貌 C、冲击平原 D、火山地貌
8、荆门地区的地形走势是（B）
A、东高西低 B、西高东低 C、四周高中间低 D、一样高低
四、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×） 1、从三到六年级，我们班上男生比女生变化大一些（×） 2、班上学生进入青春期的年龄女生比男生早1-2年（√） 3、人和动物有遗传现象，植物没有遗传现象（×） 4、地球是一个圆圆的、绿色的有生命的球体（√） 5、荆门地区的主要河流是汉江（√）
6、1990年4月22日，联合国将4月22日定为“世界地球日”（√） 7、荆门地区的气候适合种香蕉（×）
8、漳河的旅游开发使其受到污染的威胁（√） 五、技能题
1、认真填课本P1-2页的表格，比较男女同学的生长发育概况，有什么发现？ （总的说来是女生比男生生长发育快，变化明显）
2、结合资料讨论，前人对地球形状的认识是怎样发生转变的？
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（随着人类实践活动的增加，人类对地球形状的认识也不断深化，由想象到现实，由谬误到科学）
3、观察地球的图片，对照课本P8的资料，说一说地球是一个什么样的球体？ （地区是一个六水三山一份陆地的有生命的球体） 4、读一读，记一记说一说课本P14的标志表示什么意思？ （略）
5、看课本第9页左上图，为此图写上解说词。（自由发挥） 6、说出制作地球仪的方法。（参见课本第11页下） 7、为了保护地球环境，我们应该做些什么？（自由发挥） 8、绘制一幅你村或学校的“地图”。 （略）
第二单元（6－9课） 一、填空题
1、“太阳中心”学说是（波兰）的天文学家（哥白尼）于1543年在（《天体运行论》）中提出来的。
2、昼夜交替现象是由于（地球自转）引起的。
3、地球围绕太阳公转一周的时间约为（365）天，地球绕轴自转一周约为（24）小时。
4、地球的自转的方向是（自西往东）自转。
5、我国大陆最早见到太阳升起的地方是（黑龙江的绥芬河市），最晚见到太阳升起的地方是（新疆的喀什市）。
6、当我国的北京是白天中午时，美国的旧金山市却正是（半夜）。 7、一天之中，温度最高的时候是（14时）左右，温度最低的时候是早晨（6时）左右。
8、一天中气温变化的趋势是早晨6点－下午12点（由低到高），下午12点－早晨6点（由高到低）。 9、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是（太阳直射地面，气温高；太阳斜射地面，气温低）。 10、人类一般是白天（工作），夜晚（休息），猫头鹰则是白天（休息），夜晚（工作）。
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11、大多数植物是白天（生长）夜晚（休眠）。
12、荷花一般是（白天）开放，夜来香一般是（夜晚）开放。 13、老虎是（白天）出来捕食，鬣狗一般是（夜晚）出来捕食。
14、通过本单元的学习，小组同学对我的评价是（ ）（填优、良、一般〈下同〉），老师对我的评价是（ ），家长对我的评价是（ ）
二、问答题
1、地球绕太阳公转和绕地轴自转时，地轴的北极始终对着哪个方向？（北极星）
2、太阳是不是宇宙的中心？（不是，它只是太阳系的中心）
3、我国发射的神舟6号载人飞船一天绕地球168圈，那么，飞船上的人一天可以看到多少次太阳升起和落下？（168次）
4、下午6点钟从北京乘飞机到新疆乌鲁木齐需2.5小时，天还未黑，这是为什么？（因为乌鲁木齐在我国的西部，太阳升起较晚，落下较晚，日落时间在8:30左右，所以天还未黑。）
5、引起一天中气温变化的根本原因是什么？（太阳的照射）
6、小学生为什么不能经常熬夜？（经常熬夜破坏了人的生活规律，对小学生生长发育不利）
7、养鸡场为什么要用电灯给蛋鸡照明？（用电灯给蛋鸡照明，使鸡以为是白天，它们就不停的生蛋，可以提高蛋鸡的产蛋率）
8、为什么要在黑暗处养蚯蚓？（因为蚯蚓是喜欢黑暗的动物） 9、经常睡懒觉的人为什么会发胖？（睡觉人就生长） 10、你有没有经常熬夜的不良习惯？（略） 三、技能题
1、“昼夜交替”模拟实验你做过的，请回答以下问题： （1）、你的猜测是：
（2）、你做实验的方法和过程是： （3）、你的结论是： （参考课本第22页的实验）
2、你到过全国和世界哪些有名的大城市，哪个城市日出时间最早，哪个城市日出时间最迟？（学生自由回答）
3、画出课本第27页上图的气温变化曲线图。
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6年级上册科学复习资料
