情景展开 1：投掷（3）：双手向前投掷实心球 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：学生回忆6-9 1、组织学生复习上节课所教各种抛接沙袋的的各种抛接练习。 沙袋动作，重点：下肢、躯积极开展练干的用力顺序； 习。 难点：身体各部2、接受教师位的协调。 的指导，及1、 教师巡回指时改进动导，个别纠作。 错。 3、注意观察让技术熟练的学同伴的动生进行表演，及作，调整和时表扬，鼓励其改正自己的他学生积极进不足，努力取。 争取优先。 1：听教师讲5—1教师讲解练习解记住动作—9 要求 要求 2教师带领学生2：跟随教师口令下练习 模仿练习 3教师口令提3接受教师示，并音乐伴奏指导，提高练习 表现力 4：集中讲评，提4；两手可任出注意事项 意摆动音乐5：指导学生两手伴奏下练习 可任意摆动音乐伴奏下练习 1：闭好双眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 ★ 2兔子舞 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 情景结束 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 操场 1-3 1导入情景 学生成四例横2：小组组织自评 队练习 3归还器材 师生再见 场地器材 课后记录 负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 由于学生力量素质薄弱，所以教师在学生技术动作的掌握上应反复强调 课后作业 1：复习广播操 2：立定跳远10次
七年级体育与健康教育教案第19课
武术（1）基本手型，手法，步型 重点：动作到位富有力度 难点：初步展示武术“精，气，神”的忒点和风格 教学内容教学目标 顺序 情景导入 1：学生能学生知道个基本动作的名称及动作结构，知道展示武术特点需要“精，气。神的配方 2：90%以上的学生能做出受型手法步型的动作60%以上的学生能进行单个的动作造型的创编 3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐 4:学生练习密度为 5-8次/人. 教学内容 1：课堂常规 2明确学习目标 3： 搏击操 达成领域目标 建立好的生关和学氛围 学生按要练习 良师系习学生活动 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：，明确要求 2：听口令练习 次 数 1~3 5~9 教法指导 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 1：体育委员带领练习 2：鼓励指导学生练习 3：讲解示范自编搏击操 要求：音乐伴奏 组织要求及预感 ???????? ???????? ???????? ???????? ★ 四例横队练习 练习图形如下： 4 3 2 1 能求
情景展开 1：导入本课学习内容——武术基本动作 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：学生听讲，知道本节课学生的基本动作，模仿教师集体练习 要求；动作到位2：自主练习要求：注意力度提高单个动作质量，互相帮助共同提高3；集体练习要求；初步体现武术“精气神特点和风格 4：进行单个动作练习 5；简单动作创编 1：手型拳掌勾 2：手法推掌摆掌亮掌冲拳抱拳劈拳撩拳格肘 3：步型马步弓步仆步虚步歇步 4：讲解示范基本动作带领学生集体练习 5：出示挂图 6：巡视指导 7；指挥集体练习 8进一步引导学生进行简单的动作创编 要求：树立先进，给予鼓励 图一 4 3 2 1 图二 情景结束 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 操场 1：闭好双1-3 1导入情景 眼，展开丰2：小组组织自富想象 评 2能自评互3归还器材 评 师生再见 3师生再见 学生成四例横队练习 场地器材 课后记录
负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 学生对中国武术不了解，教师应发动学生收集有关知识，是学生对中国武术有全面的了解，进一步提高学习兴趣 课后作业 1：复习广播操 2：立定跳远10次
七年级体育与健康教育教案第20课
教学内容武术（2）__基本功—腿功；第一路弹腿—冲扫 重点：动作到位富有力度 难点：初步展示武术“精，气，神”的忒点和风格 教学目标 顺序 情景导入 情景展开 1、 1：学生了解腿功是武术基本功的重要内容之一，理解弹腿的要领并知道一路弹腿的特色； 2、 90%以上的学生记住所学动作名称，学会练习方法，80%以上的学生能较好完成一路弹腿动作； 3、 ；学练中，学生认真听、仔细看、动脑想、刻苦练，积极与教师配合完成所学动作 4、 武术：5~6次/人 教学内容 达成领学生活动 次 教法指导 组织要求及预感 域目标 1：课堂常规 建立良1；体育委员数 1：指定集合地???????2明确学习目好的师整队 点 ? 标 生关系2：师生问好 2向学生问好 ???????? 和学习3：见习生随 宣布课的内容 氛围 堂听课 检查服装，安???????? 3;队列队行： 排见习生 ???????教师口令指 1~3 ? 挥，原地三面 5~9 ★ 转法；行进间 1、听清要求四例横自由开展齐步走、左右 1、游戏：教师提示游戏内容队练习 转弯 学生能“圆内自由练习图形如下： 游戏。 及规则。 按要求运球”2、要求：不2、教师参与并 4:游戏”圈内练习 学生成四碰人、不受组织活动。 自由运球”游阻、不丢球、3、武术拳法、列横队练习 戏练习 不出界。 步法练习。 3、认真做好 基本功 1：武术 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 、1、按教师 要求认真进行各种腿功练习：队行四列横队。 2、学生成体操队行进行第一路弹腿1、教师讲解腿功的重要性及各种压腿方法：正压腿、侧压腿、后压腿、仆步压腿、正搬腿、横竖劈叉。 图一
——冲扫练习： ①马步左屈肘②弓步右横拳③右砸拳④右弹腿⑤右弓步冲拳⑥马步右屈肘⑦弓步左横拳⑧左砸拳⑨左弹腿⑩左弓步冲拳。 要求：动作到位、精神振作。 3、学生跟随教师进行模仿练习，记住典型动作。 4、学生单个练习，把动作组合起来，由同伴呼喊动作名称相互进行练习。 2、弹腿练习的基本要领：①组掌坚、出掌竖，握拳紧、出拳转；②肩要沉、臂要直，刚劲有力直达于手。③出拳出掌时，后箭步挺劲，手发力强劲。④踢腿时，身法正直，不前俯后仰或左右歪斜，做到腰催胯、胯催足则力大。⑤操练时，思想必须高度集中，要有假设之敌，拳脚所向目光随之。 3、组织学生进行单个动作的学习，教师领做。 4、完整动作的组合练习，让做的好的同学表演练 4 3 2 1 图二 情景结束 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 操场 1：闭好双1-3 1导入情景 眼，展开丰2：小组组织自富想象 评 2能自评互3归还器材 评 师生再见 3师生再见 学生成四例横队练习 场负1：密度：32%
新课程标准初中七年级全套体育教案
