东北育才学校 美术 学科优秀教案
学部 课时 使用 国际部 编者 年级 小学 课型 班型 绘画课 5/6 12人 校本教材及临摹范本 教材 课题 知识 与角2教学 目标 《虾》 了解国画常识,熟悉用笔用墨,掌握国画——虾的画法。 培养学生运用笔墨动手实践的绘画能力和一定的审美能力。 了解认识虾的笳态 ——学握笔墨会旦虾 ——体味感受国旦艺术魅力 力 过程 与方法 情感态度 与价值观 培养学生热爱生活,热爱中国传统艺术的高尚情操。 重点 教学 辅助 手段 练习笔墨,掌握虾的基本画法 范画多媒体笔墨纟氏 教法 砚等 难点 虾的动态变化。 学法 合作讨论 体验感悟 I 讲授、演示、激励法 扌旨导 数学设想 本课是讲授中 国文化的一节绘画课,旨在弓1导学生笔墨实践中感 受中国 画的艺术魅力, 从认识虾形到如何用笔墨表现虾的质感到体会国画的韵味,层层递进弓1导学生进行认识、感 受.体会和扌予发,从而达到锻炼学生运用笔墨动手实践的绘画能力和培养教学设计 学生热爱生活,热 爱中国传统艺术的高尚情操的教学 目 的。 一新课导入: 前几节课我们了解了国画的基本用笔用墨,本节课我们将进一步的练习笔墨学习画虾。 ---- 虾 二讲授新?课: 1 这里边的虾指的是河虾,那么河虾身体主要由哪几个部分组成?下面我们来看一下河虾的 图片资料: 学生欣赏 教师提问:谁来说说你观察到的河虾长得什么样?教师通过课件分解河虾的基本结构。 (讲授并引导学生观察,培养学生的观察能力。) 2 那么说到画虾,我们会想到我国一位著名的擅长画虾的国画大师,他是谁呀? ——齐白石 教师:对,齐白石是我国近现代杰出的国旦大师,下面■呢,我们一起来欣赏一下齐白石老 先生关于虾的国画作品。 学生欣赏 教师提问:说一说艺术作品中的虾和真实的虾有什么不同? 生讨论、回答—— 师总结人们都觉得齐白石虾囤得像哀的一样,但如果和真的虾对比,又不完全相同,是因 为艺术作品是经过提炼. 概括. 夸张,并融入画家独特的情感和艺术特色而形成的作品。 所谓“妙在似与不似之间”。这也说明了艺术源于生活又高于生活的。 (欣赏大师作品,意在提高学生的审美水平,同时向学生渗透美学理论。) 3这么 栩栩如生的虾是怎么画出来的呢?
下面老师演示一下虾的画法,演示之前我们先复习一下笔墨,同时教会大家一个口诀,记 住这个 口诀冇利于你记住虾的基本画法。请大家认真看仔细听:
画虾先从头入手, 虾腹五节依次画, 虾腿胸下
淡墨三笔画虾头。 尾鳍两笔成八字。
三四条, 虾脅三节向 腹下小腿节节生。 外伸, 小号细笔拖虾
虾钳有力像剪刀。
须, 小笔浓墨点虾眼, 向前向后各几条。
最后整理画完成。(有趣口诀的形式更适于学生记忆。)
记住口诀学握好笔墨,我想你会很快的画出墨虾来。
4 我国著名的国画家叶浅予先生曾经这样评价齐白石画的虾:“画虾要掌握虾的形态,虾是有 弹力的透明体,虾在水中浮游的动势,把艺
术造型的'形. 质. 动' 三个要素完满的表现 出来,这样丰富的内容,齐白石先生用的是极简练的笔墨,不能多一笔,也不能少一笔, 一笔一笔可以数傅出来。”把虾生动的表现出来
说到形、质、动,不言而喻,形指的是虾的基本型态;质指虾是有弹力的透明体;动指的 是虾的动态;说到动,虾的动势变化会让画面变得生动活泼。
那么在画虾时,动感主要体现在虾身体的哪一个部位上呢?下面我们来欣赏一幅范画 学生分析回答——
教师总结:虾的动势主要体现在虾尾的弯曲变化上。当然虾的其他部位也有微妙的变化, 这就要靠我们在生活中 注意观察河虾,逐渐的积累和丰富了。
(借大家评大师对学生,对学生评价作品也起到导向的作用。)
三课堂实践:
接下来的时间,我们共同来完成一幅 “虾趣图”;
同学们扌艮据老师讲的并结合自己的理解,画多只墨虾,并选择一只你最满意的,剪下来贴在 这张纸上,比一比谁画得墨虾最生动。
(改变作业形式,引发学生的学习兴趣。)
四学生作业,教师辅导;
%1 评价作品:师生一起找:那只虾画得最好、最有透明感、最生动?
(采取学生自评、互评和教师点评的形式进行,学生自由的发表看法,评价自 己和其他人的 作品;教师则主要以鼓励性的语言评价学生的作品,给学生以学习国画的信心,以保持学生 学习国画的持久兴趣。)
%1 师总结:通过本节*1果的学习,我想我们不仅练习了笔墨还学握了墨虾的基本画法,更董要 的是我们要学习热爱生活,观察生活,善于在生活中发现美,创造美。
作业 学会了画河虾,运用老师教的办法,旦旦别的水生动物, 板书 设计 虾——形、质、动(贴大幅虾趣图) 课后仔细地回顾起来,还是令自己较满意的,基本上是按照我的设计意图完成教 学的,当然,也有些不尽人意的地教学 反思 方,匕匕如:在学生绘画实践时如果教师绐^与适时地 指导,学生的作业效果会更好些;在学生共同完成“虾趣图”时,教师在构图整体上 进行宏观调控,作业形式就更趋于完类等等。
东北育才学校美术学科优秀教案.doc
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