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大学生创新创业存在的问题及对策研究
作者：蒋璐怿
来源：《农村经济与科技》2018年第17期
[摘要]当前，随着高校不断扩招，高校毕业生面临的就业压力越来越严峻。通过提高大学生创新创业的意愿和能力，能够有效缓解社会就业压力。通过对扬州大学346名学生的调查，了解目前大学生创新创业的现状，分析了存在的问题和原因，从学生自身、学校教育课程安排、政府扶持政策等方面提出相应的建议对策。 [关键词]大学生；创新；创业；创业教育 [中图分类号]G647.38 [文献标识码]A 1 引言
近年来，随着就业压力越来越严峻以及国家越来越重视创新型人才，各个国家都非常重视对大学生创新创业能力的培养，一些发达国家已经形成了一套相对成熟的创业教育和创业支持体系，然而我国缺少相对成熟的创新创业教育体系。自21世纪以来，创新创业的相关研究在我国飞速发展，在改善创新创业环境政策的讨论中，陈晶晶（2014）提出大学生创新创业能力的培养还需要一系列政策措施的保障：广泛宣传国家关于大学生创业的有关政策；努力建立大学生创新创业管理体制；努力完善大学生创新创业保障机制。李胜利（2016）提出当前，基本上形成政府激励创新创业、社会支持创新创业、劳动者勇于创新创业多维度、积极的创新创业政策体系；在提升创新创业的教育因素方面上，睢利萍（2013）在《高等教育大众化背景下大学生创新创业能力的培养》中提出在高等教育大众化背景下，探讨培养大学生创新创业能力的内涵、必要性，并提出培养大学生创新创业能力的途径； 在优化目前创新创业机制的核心期刊中，何婷婷（2013）在《完善大学生创新创业能力培养机制的研究》阐述了大学生创新创业能力培养意义的基础上，分析制约高校创新创业培养机制发展的瓶颈，从深化内涵、改革课程体系、整合教育资源、开展实践活动、加强基地建设等几方面，讨论了如何构建有效的提升大学生创新创业能力的培养机制。由此可知，虽然我国目前也在积极开展创新创业计划，如在高校设立创新创业班等，但是对高校学生自身创新创业能力缺少调查研究。因此本文以扬州大学为例，探讨大学生创新创业的问题及原因，并提出相应的建议对策。 2 大学生创新创业基本情况 2.1 数据来源与数据描述
该课题组于2017年10～11月对扬州大学在校学生展开调查研究。此调查采用了问卷调查法。共发放了346份问卷，实际收回346份问卷，回收率100%。有效问卷为346份，有效率
大学生创新创业存在的问题及对策研究
