2020年河南省平顶山市卫东区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

由天下分享时间：2024/8/14 7:01:48 加入收藏我要投稿点赞

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2020年河南省平顶山市卫东区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真

题

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（）。 A、学科课程 B、综合课程 C、校本课程 D、活动课程【答案】D

【解析】活动课程又称为经验课程，它打破了学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施。活动课程以直接经验的学习为主。故选D。

2、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（）。 A、知识经济时代提出的挑战 B、社会信息化时代提出的挑战 C、我国加入WTO面临的挑战 D、未来社会发展需要提出的挑战【答案】D

【解析】新课改是为了适应社会进步和教育的未来发展而实施的新课程改革，是课程本身及教材理念的根本性变革。故选D。

3、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）。 A、感性知识 B、理性知识 C、程序性知识 D、陈述性知识【答案】C

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【解析】学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。故选C。 4、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。 A、初始阶段 B、中间阶段 C、结束阶段 D、全过程【答案】B

【解析】在结构比较复杂的操作技能形成过程中，练习到一定时期会出现一个明显的、暂时的停顿期，即高原期。高原期通常出现在操作技能形成过程的中间阶段。故选B。 5、（）被认为是教育心理学的创始人。 A、华生 B、斯金纳 C、桑代克 D、班杜拉【答案】C

【解析】1903年，心理学家桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。此后，该书又扩充为三卷本的《教育心理学》，该书奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。故选C。 6、普及义务教育始于（）。 A、原始社会 B、奴隶社会 C、资本主义社会 D、社会主义社会【答案】C

【解析】普及义务教育始于资本主义社会。19世纪70年代以后，由于资本主义工业生产需要有文化的工人，以及工人阶级开展争取受教育权利斗争等因素，英、美、法等国家相继开始实施普及教育。故选C。 7、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）。 A、班主任工作

B、共青团、少先队组织的活动 C、各科教学活动

D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【答案】C

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【解析】各学科日常的教学活动相对于专门的德育活动来说，更能起到潜移默化的渗透作用，不容易引起学生的反感和厌恶，也能保证长效和广泛性。故选C。

8、“希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”是（）提出来的。 A、邓小平 B、胡锦涛 C、江泽民 D、温家宝【答案】B

【解析】“希望广大教师爱岗敬业，关爱学生，刻苦专研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远。”故选B。

9、有的学生学习很有目的性，按计划进行；有的学生学习缺乏目的性，盲目尝试。这说明（）是影响知识应用的主要因素。 A、课题的性质

B、学生对知识的理解和保持水平 C、学生提取信息的策略 D、元认知策略【答案】D

【解析】元认知策略是学习者对自己认知过程的监督和调节，包括对自己认知过程的了解、体验和控制，有助于学习者保持高效率和高质量的学习。有的学生学习缺乏目的性，盲目尝试这说明学生元认知策略不到位。故选D。

10、教师通过协调课堂内各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（）。 A、课堂管理 B、课堂凝聚力 C、课堂控制 D、课堂气氛【答案】A

【解析】课堂管理是教师为了完成教学任务、调控人际关系、和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。故选A。