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安徽省中考数学一轮复习第二讲空间与图形第四章三角形4.2三角形测试(2021年整理)

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4.2 三角形

[过关演练] (30分钟 75分)

1。在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则∠C= (C) A.45° B。60° C.75° D.90°

【解析】∵∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,∴设∠A=3x,则∠B=4x,∠C=5x,∴3x+4x+5x=180°,即12x=180°,解得x=15°,∴∠C=5x=75°。

2。下列长度的三条线段能组成三角形的是 (A) A.5,6,10 B。5,6,11 C。2,4,8 D。4a,4a,8a(a〉0)

【解析】A项,∵10—5<6<10+5,∴三条线段能组成三角形,故正确;B项,∵5+6=11,∴三条线段不能组成三角形;C项,∵2+4=6〈8,∴三条线段不能组成三角形;D项,∵4a+4a=8a,∴三条线段不能组成三角形。

3.一个三角形三个内角的度数之比为1∶2∶3,则这个三角形一定是 (B) A。锐角三角形 B.直角三角形

C.钝角三角形 D.等腰直角三角形

【解析】设三角形三个内角分别为x,2x,3x,则x+2x+3x=180°,解得x=30°,则3x=90°,所以该三角形是直角三角形.

4.如图,下列条件中,不能证明△ABC≌△DCB的是 (D)

A.AB=DC,AC=DB

B。AB=DC,∠ABC=∠DCB C。BO=CO,∠A=∠D D.AB=DC,∠A=∠D

【解析】对于A项,由题中隐含BC=CB,利用SSS可判定其全等;对于B项,由题中隐含BC=CB,利用SAS可判定其全等;对于C项,由题中隐含BC=CB,利用AAS可判定其全等;对于D项,根据已知条件不能证明其全等.

5.(2018·长春)如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,过点D作DE∥BC交AC于点E.若∠A=54°,∠B=48°,则∠CDE的大小为(C) A.44° B.40° C。39° D.38°

【解析】∵∠A=54°,∠B=48°,∴∠ACB=180°—54°-48°=78°,∵CD平分∠ACB交AB于点D,∴∠DCB=×78°=39°,∵DE∥BC,∴∠CDE=∠DCB=39°.

6.(2018·南京)如图,AB⊥CD,且AB=CD。E,F是AD上两点,CE⊥AD,BF⊥AD。若CE=a,BF=b,EF=c,则AD的长为 (D)

A。a+c B.b+c C。a-b+c D。a+b—c

【解析】∵AB⊥CD,CE⊥AD,BF⊥AD,∴∠AFB=∠CED=90°,∠A+∠D=90°,∠C+∠D=90°,∴∠A=∠C,∵AB=CD,∴△ABF≌△CDE,∴AF=CE=a,BF=DE=b,∵EF=c,∴AD=AF+DF=a+(b-c)=a+b-c.

7。已知a,b,c是△ABC的三条边长,化简|a+b—c|—|c—a-b|的结果为 (D) A.2a+2b-2c B.2a+2b C.2c D.0

【解析】根据三角形三边满足的条件:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,即可确定a+b—c>0,c-a-b<0,所以|a+b-c|-|c-a—b|=a+b-c+c—a-b=0.

8.如图,有一张三角形纸片ABC,已知∠B=∠C=x°,按下列方案用剪刀沿着箭头方向剪开,可能得不到全等三角形纸片的是 (C)

【解析】由全等三角形的判定定理SAS证得选项A中两个小三角形全等,故A不符合题意;由全等三角形的判定定理SAS证得选项B中两个小三角形全等,故B不符合题意;选项D中能判定两个小三角形全等,故D不符合题意.

9。小明把一副含45°,30°的直角三角板如图摆放,其中∠C=∠F=90°,∠A=45°,∠D=30°,则∠α+∠β等于 210° .

【解析】∵∠C=∠F=90°,∠A=45°,∠D=30°,∴∠B=45°,∠E=60°,

∴∠2+∠3=120°,∴∠α+∠β=∠A+∠1+∠4+∠B=∠A+∠B+∠2+∠3=90°+120°=210°。

10。如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠BCD=90°,连接AC.若AC=6,则四边形ABCD的面积为 18 。

【解析】过点A作AE⊥AC交CD的延长线于点E,∴∠CAE=∠BAD=90°,即

∠CAD+∠DAE=∠CAD+∠BAC,∴∠DAE=∠BAC,又∵∠ADE+∠ADC=180°,∠ADC+∠B=360°—∠BAD-∠BCD=180°,∴∠ADE=∠B,又∵AB=AD,∴△AED≌△ACB,∴AE=AC=6,且四边形ABCD的面积等于△ACE的面积,即四边形ABCD的面积=AC×AE=×6×6=18.

11。在△ABC中,AB=5,AC=3,AD是△ABC的中线,设AD长为m,则m的取值范围是 1〈m〈4 。

【解析】延长AD至点E,使DE=AD,连接EC,∵BD=CD,DE=AD,∠ADB=∠EDC,∴△ABD≌△ECD,∴CE=AB=5,∵AC=3,AE=2AD=2m,∴2<2m<8,∴1

解:∵∠1=∠2,

∴∠DAC+∠1=∠2+∠DAC, ∴∠BAC=∠DAE, 在△ABC和△ADE中,∴△ADE≌△ABC(ASA),

∴BC=DE。

13.(10分)(2018·阜阳模拟)如图,AD与BC相交于点F,FA=FC,∠A=∠C,点E在BD的垂直平分线上.

(1)如图1,求证:∠FBE=∠FDE;

(2)如图2,连接CE分别交BD,AD于点H,G,当∠FBD=∠DBE=∠ABF,CD=DE时,直接写出所有与△ABF全等的三角形。

安徽省中考数学一轮复习第二讲空间与图形第四章三角形4.2三角形测试(2021年整理)

4.2三角形[过关演练](30分钟75分)1。在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则∠C=(C)A.45°B。60°C.75°D.90°【解析】∵∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,∴设∠A=3x,则∠B=4x,∠C=5x,∴3x+4x+5x=180°,即12x=180°,解得x=15°,∴∠C=5x=75°
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