中考数学总结版
求不等式的解集的过程,叫做解不等式。 3、用数轴表示不等式的方法
考点二、不等式基本性质
1、不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变。
2、不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。 3、不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。 考试题型:
考点三、一元一次不等式 1、一元一次不等式的概念
一般地,不等式中只含有一个未知数,未知数的次数是1,且不等式的两边都是整式,这样的不等式叫做一元一次不等式。
2、一元一次不等式的解法 解一元一次不等式的一般步骤:
(1)去分母(2)去括号(3)移项(4)合并同类项(5)将x项的系数化为1
考点四、一元一次不等式组 1、一元一次不等式组的概念
几个一元一次不等式合在一起,就组成了一个一元一次不等式组。 几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做它们所组成的一元一次不等
第 16 页 共 73 页
中考数学总结版
式组的解集。
求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组。
当任何数x都不能使不等式同时成立,我们就说这个不等式组无解或其解为空集。
2、一元一次不等式组的解法
(1)分别求出不等式组中各个不等式的解集
(2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即这个不等式组的解集。
第五章 统计初步与概率初步
考点一、平均数 1、平均数的概念
(1)平均数:一般地,如果有n个数x1,x2,?,xn,那么,x?(x1?x2???xn)叫做这n个数的平均数,x读作“x拔”。
(2)加权平均数:如果n个数中,x1出现f1次,x2出现f2次,…,xk出现fk次(这里f1?f2??fk?n),那么,根据平均数的定义,这n个数的平均数可以表示为x?x1f1?x2f2??xkfk,这样求得的平均数x叫做加权平均数,其中
n1nf1,f2,?,fk叫做权。
2、平均数的计算方法 (1)定义法
当所给数据x1,x2,?,xn,比较分散时,一般选用定义公式:x?(x1?x2???xn) (2)加权平均数法:
当所给数据重复出现时,一般选用加权平均数公式:x?x1f1?x2f2??xkfk,
n1n 第 17 页 共 73 页
中考数学总结版
其中f1?f2??fk?n。
(3)新数据法:
当所给数据都在某一常数a的上下波动时,一般选用简化公式:x?x'?a。 其中,常数a通常取接近这组数据平均数的较“整”的数,x'1?x1?a,
x'2?x2?a,…,x'n?xn?a。x'?1(x'1?x'2???x'n)是新数据的平均数(通常把nx1,x2,?,xn,叫做原数据,x'1,x'2,?,x'n,叫做新数据)。
考点二、统计学中的几个基本概念 1、总体
所有考察对象的全体叫做总体。 2、个体
总体中每一个考察对象叫做个体。 3、样本
从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。 4、样本容量
样本中个体的数目叫做样本容量。 5、样本平均数
样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。 6、总体平均数
总体中所有个体的平均数叫做总体平均数,在统计中,通常用样本平均数估计总体平均数。
考点三、众数、中位数
第 18 页 共 73 页
中考数学总结版
1、众数
在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。 2、中位数
将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。
考点四、方差 1、方差的概念
在一组数据x1,x2,?,xn,中,各数据与它们的平均数x的差的平方的平均数,叫做这组数据的方差。通常用“s2”表示,即
1s2?[(x1?x)2?(x2?x)2???(xn?x)2]
n2、方差的计算
(1)基本公式:s2?[(x1?x)2?(x2?x)2???(xn?x)2]
22(2)简化计算公式(Ⅰ):s2?[(x12?x2???xn)?nx] 22也可写成s2?[(x12?x2???xn)]?x
1n1n21n2此公式的记忆方法是:方差等于原数据平方的平均数减去平均数的平方。
2(3)简化计算公式(Ⅱ):s2?[(x'12?x'22???x'n)?nx']
1n2当一组数据中的数据较大时,可以依照简化平均数的计算方法,将每个数据同时减去一个与它们的平均数接近的常数a,得到一组新数据x'1?x1?a,
2122x'2?x2?a,…,x'n?xn?a,那么,s2?[(x'1?x'2???x')]?x' 2nn此公式的记忆方法是:方差等于新数据平方的平均数减去新数据平均数的平方。
(4)新数据法:
第 19 页 共 73 页
中考数学总结版
原数据x1,x2,?,xn,的方差与新数据x'1?x1?a,x'2?x2?a,…,x'n?xn?a的方差相等,也就是说,根据方差的基本公式,求得x'1,x'2,?,x'n,的方差就等于原数据的方差。
3、标准差
方差的算数平方根叫做这组数据的标准差,用“s”表示,即
s?s2?1[(x1?x)2?(x2?x)2???(xn?x)2] n
考点五、频率分布 1、频率分布的意义
在许多问题中,只知道平均数和方差还不够,还需要知道样本中数据在各个小范围所占的比例的大小,这就需要研究如何对一组数据进行整理,以便得到它的频率分布。
2、研究频率分布的一般步骤及有关概念 (1)研究样本的频率分布的一般步骤是: ①计算极差(最大值与最小值的差) ②决定组距与组数 ③决定分点 ④列频率分布表 ⑤画频率分布直方图 (2)频率分布的有关概念 ①极差:最大值与最小值的差
②频数:落在各个小组内的数据的个数
③频率:每一小组的频数与数据总数(样本容量n)的比值叫做这一小组的
第 20 页 共 73 页
2024年中考数学总复习知识点总结(最新版)



