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人教版高中历史选修三第二单元第3课《华盛顿会议》学案

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第3课 华盛顿会议 学案

学习目标:

1.了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实。 2.剖析华盛顿体系的实质和不稳定性。 学习重难点:

1.重点:认识华盛顿体系的不稳定性。

2.难点:《四国条约》、《九国公约》的内容和影响。 知识自学: 一、背景与召开 1.背景 (1)美日矛盾

①美国把注意力集中到与自己的利益息息相关的东亚和太平洋地区。

②日本利用一次大战的天赐良机,扩充了它在这一地区的实力,对_______构成威胁。 (2)列强妥协

①美、英、日三国均希望限制____________。

②东亚问题的关键是__________,急需平息中国人民的反帝怒潮,维护列强在中国的利益。 2.召开

(1)地点:华盛顿。

(2)与会国:美、英、日、法、意、葡、荷、比、中九国。 二、重要议题 1.《四国条约》

(1)签订:1921年,美、英、日、法四国签订。 (2)内容

①缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利。

②在上述权利遭受任何国家侵略威胁时,缔结国应进行______,以便采取应对措施。 ③条约生效后,_________应予终止。 (3)影响

①对美国:成功拆散了______同盟,消除了它在亚太地区争霸的一个障碍。 ②对英国:暂时在表面上维护了与______的关系,选择了对日本的_______政策。

③对日本:英日同盟被废除,但日本第一次与_________处于平等的地位,在_______地区的权益得到正式承认。 2.《五国条约》

(1)签订:1922年2月,美、英、日、法、意五国签署。

(2)内容:规定五国________总吨位的比例和各国_________的总吨位限额。 (3)影响

①地位:是世界现代史上大国之间签订的第一个_____协议。

②对美国:不仅使______承认美英海军力量处于同等地位,也限制了日本海军的扩张。 ③对英国:丧失了_____优势。 ④对日本:得以实际占有相对的优势。 (4)评价

①暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺。

②并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争,在妥协的背后,孕育着新的冲突。 3.山东问题的解决

(1)方式:中日双方在会外“_________”。

(2)解决:中日签订《解决山东问题悬案条约》及《附约》,日本将山东的_____和一部分权利归还中国,同时它仍在山东保留一些______。 (3)影响

①是对《__________》有关山东问题的不公正条款的重要修正。 ②是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。 ③日本被迫放弃“__________”中的一些条款。 4.《九国公约》

(1)签订:1922年2月,与会九国签订。 (2)内容

①声称尊重中国的主权、独立和领土完整。

②实际是奉行“__________”“机会均等”的对华政策。 (3)影响

①使美国长期追求的“__________”在中国成为现实。 ②打破了______对中国的独占。

③又使中国回复到几个帝国主义国家_________的局面。

三、历史影响

1.华盛顿会议是________的继续,它在亚洲和太平洋地区,建立起了帝国主义列强控制下的国际关系格局,即____________。

2.与___________一起构成了一战后新的国际关系格局,史称“________________”。 3.它建立在战胜国帝国主义剥夺战败国和利益再分配的基础上,暂时缓和帝国主义列强之间的矛盾,但由此建立的和平并不长久。 思维拓展:

1. 美国倡导召开华盛顿会议的原因 2. 华盛顿体系的评价 3. 阅读下列材料,回答问题。

材料一 1921年8月11日,美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写道:巨额军费开支造成了沉重的经济负担,消耗了大量的人力,以致侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到,而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出,须有要求和平的意愿并消除国家间误会,裁减军备才有成功的可能,因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则。英、法、意、中等国当即表示同意。 ——丘吉尔《第二次世界大战回忆录》

材料二 日本政府对美国的邀请迟疑不决,日本《读卖新闻》评论说,如出席会议,日本将为被告到会受审;不出席则会遭到世界舆论的谴责,在外交上陷于孤立。日本政府经过再三考虑,到7月27日才作出回答,希望这次会议主要讨论限制军备问题,避免涉及“任何特殊国家”的“已成事实”。

(1)材料一中,美国发起的这次会议的名称是什么?

(2)根据材料一并结合所学知识,说明美国邀请中国参加这次会议的意图以及中国当即表示同意的原因。

(3)材料二中所谓“特殊国家”的“已成事实”是指什么? 4. 阅读下列材料,回答问题。

材料一 中日海防力量(世界位次)变化:1894年,中国大约排在第六位,日本排在第十六位;1922年,日本排在第二位,中国海防力量全面丧失。

材料二 美国国会批准扩充海军计划,1924年将拥有38艘主力舰。日本每8年内增加8艘主力舰和8艘新式巡洋舰。英国将花掉最后一个金币,使海军优于美国或任何国家。

人教版高中历史选修三第二单元第3课《华盛顿会议》学案

第3课华盛顿会议学案学习目标:1.了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实。2.剖析华盛顿体系的实质和不稳定性。学习重难点:1.重点:认识华盛顿体系的不稳定性。2.难点:《四国条约》、《九国公约》的内容和影响。知识自学:一、背景与召开1.背景(1)美日矛盾①美国把注意力集中到与自己的利益息息相关的
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