四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
屈原说:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。” 曹植说:“捐躯赴国难,视死忽如归。”
谭嗣同说:“各国变法,无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌。有之,请自嗣同始!”
詹天佑说:“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。” 钱学森说:“科学无国界,但科学家有。”
李兰娟说:“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事,自己义不容辞。”
从古至今,中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史,一代代中华儿女各自用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。时至今日,虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因,却也有些年轻人夸夸其谈,仅靠一个键盘爱国;有些人只想做主播、网红，坐拥千万粉丝;还有些人盲目媚外,志在移民;甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化”……
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，针对“今天,我们怎样爱国”这个问题,结合你的生涯规划,谈谈你的思考与认识,并提出希望与建议。要求:自拟标题，自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
湖南省2020届高三六校联考试题
语文参考答案
1. B(A项，依据原文第一-段“走向晦暗”不准确;“使得\前后的因果关系不当;C项，偷换主语,原文第三段“以人民为中心的情怀感、幸福感、境界感、责任感和光荣感,是治愈新时代诗歌缺钙的灵丹妙药”;D项，依据原文第五段,纯诗“唯技术至上和语言至上”，“史诗性写作是对纯诗写作的置换\史诗性写作需要与之匹配的恢宏结构和壮丽辞藻,但摒弃唯技术至上、语言至上。)
2. C(文章只是批评了把“个人写作”与“宏大写作”二元对立的现象和观点,并没有将二者进行比较;并且两者“可以互为借鉴”只是作者的判断,并未进行论证。D选项正确,比喻论证体现在第三段“以人民为中心的情怀感、幸福感、境界感、责任感和光荣感,是治愈新时代诗歌缺钙的灵丹妙药”。许多诗歌淡忘人民,缩进自我的小天地,正是新时代缺钙的表现，以人民为中心的相关情感则比喻为能治愈的灵丹妙药;对比论
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证体现在第五段,西方纯诗唯技术至上和语言至上,新时代史诗是对其的置换,有恢宏雄壮的事物和英雄,更有丰沛的情感和高尚的思想催生,凝结为崇高的诗歌意象。)
3.C(原文在第五段“在丰沛的情感和高尚的思想催生下,它们会激发诗人磅礴的想象,最终凝结成崇高的诗歌意象”,选项忽略了“在丰沛的情感和高尚的思想催生下”这个先决条件,概括不全面。)
4.B(材料一中提到危险系数最大的传染病是“那些潜伏的疾病,因为它们包含有未知的病原体，而且目前没有疫苗,尤其是那些具有高传染性但症状并不明显的疾病”,而非埃博拉病毒。)
5.B(材料二中提到该平台“可以很大程度上避免传统检测方法可能存在假阳性和假阴性等漏检的问题”,原文只是说“可以很大程度上避免\选项说法过于绝对;材料二二还提到“平台基于AI对影像进行分析,辅助临床医生进行决策诊断”,可知该平台虽然能更快速检测核酸，但还是需要临床医生来判断最终的诊断结果。)
6.材料一:传染病的危害和爆发原因,以及全球性传染病对人类形成的挑战。
材料二:AI算法能够提升确诊效率,科技力量应用于传染病防治工作将会在未来成为趋势。
材料三:法律法规是公共卫生管理的常规手段，我国已建构突发事件卫生应急法规体系。(每点2分,共6分)
7.C(说作者“摧残了野百合自然野性的美\言过其实，而且作者的情感是为野百合而疼惜,不是愧疚。 8.①勤快朴实,不辞辛劳。他每隔几天来市场卖菜,满山采摘野花卖钱。 ②随性洒脱，无拘无束。把卖花当副业,不折价,想怎么卖就怎么卖,爽就好。 ③性格开朗.豪爽健谈。喜欢跟作者交流,总是笑嘻嘻的。(每点2分)
9.①概括文章核心事件,提示关键情节,即作者花300块钱买了老板口中的半座山的百合花,并由此引发了作者的一系列感触;
②体现了作者对野百合的喜爱,对美好诗意生活的热爱,虽然花比较瘦小，也不挺直,但是因为花期马上就要过去,所以作者仍然毫不犹豫买下来。
③揭示文章主题,买回来“半座山的百合”,引发作者对于原始乡村的野性与活力在现代文明中流逝的叹息，引人深思。
④标题有特色,略带夸张的笔法，能引起读者的阅读兴趣。(答对一点2分,答对任意三点6分)
10.B(徐鹿卿宽定其期限,亲自审查,全部了解了实情。岳珂征聘贪官酷吏,揭人隐私陷害百姓，没收他们的财产,平民李士贤有稻谷二千石,被囚禁了半年。) 11. A(“乡试”错误,应该是“会试”。) 12.B(徐鹿卿抚恤民众,并未罢免征赋。)
13.(1)张九成曾因为正道直行被贬谪居家，徐鹿卿选择他的言行,刻印在学校来把它作为准则。(“摭”“诸
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\省略句“以之为”各1分,句意2分)
(2)卿大夫权贵对他的所作所为感到不高兴，正值同乡位居言官，于是嘱请(同乡)弹劾冯惟说。“快”“居言路”“属”各1分,句意2分)
14.D(“遥望海山楼”错误,诗人是身在楼中遥望海面。“豪迈雄放”错误,从后两联来看,作者的情感应是悲伤抑郁的。
15.①动静结合,“天影”“春容”是静态,“人”“来”两个动词则写天光云影与春日气象,使整个境界为之飞动。②远近结合,“天影”是远景,\海潮”“楼台”“春雨”是近景,写景富有层次。
③此联不仅雄浑壮阔，而且以这种潮水奔涌、风雨齐来的危楼景象反映了时代的动荡和诗人的不安,为后两联抒情做铺垫。(每点2分，共6分) k 16. (1)辛苦遭逢起一经。干戈寥落四周星 (2)忳郁邑余侘傺兮兮， 独穷困乎此时也 (3)鼎铛玉石，金块珠砾( 每句1分)
17.C(不寒而栗:不冷而发抖。形容非常恐惧。捉摸不透:意思是难以捉摸、难以猜测、难以预料。对应后句的非常确凿,第一空填“捉摸不透”更好。流窜:到处流动转移。流落:穷困潦倒,漂泊外地。第二空填“流窜\。第三空填“节律”和“规律”都可以。“所向披靡”强调力量之大，一-切障碍全被扫除;“一往无前”强调勇猛无畏地前进。第四空填“所向披靡”更好。
18. A(B项不合逻辑,身上有1/4都同时携带着两种甚至更多种病毒株。C项重复累赘，“两种或者多种”。D项搭配不当,流感病毒都是两种或者多种的病毒株。)
19.B(从衔接后文来看,主语应该是病毒,所以排除C、D两项。后文中“这种机制”强调的应该是病毒获得了新的适应性状,才能从野生鸟类传到鸡,甚至传到哺乳动物如马或者猪的身上。 20.①并不意味着进行剧烈运动就安全/并不意味着进行剧烈运动就没问题 ②务必咨询医生是否可以运动 ③一定要马上停下来休息(每句2分)
21. 娘子,我把陆谦、富安还有差拨都杀了,他们太可恨,非要置我于死地!我实在忍无可忍,不杀他们枉为男人!这里待不下去了,接下来何去何从,我很茫然,这世道太黑暗,天大地大，竟没有我的容身之所!我先离开此地,你放心,我安顿好了马上想办法去接你。(体现性格血性2分,体现心境茫然2分,语言表达1分) 22.命题意图:本题考查学生写作论述类、文学类、实用类文章的能力。
写作提示:材料第一部分引用从屈原到李兰娟院士的六句名言,共同指向一个中心:爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带,已成为流淌在中华儿女血脉里的精神基因。屈原话语体现爱国即“心存百姓,心忧天下”,曹植强调爱国要有“舍身赴国难”的勇气,谭嗣同表明爱国有时需要舍生取义,不因循守旧、锐意变革。詹天佑认为爱国是各出所学,为国家建设尽心尽力。钱学森强调各
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出所学前提是要有一颗中国心,科学家有自己的祖国。李兰娟院士体现的是一种责任与担当,不管在什么样的年纪，都要有担当意识。
材料第二部分总括从古至今中华儿女都在以特定的方式爱国,强调爱国主义精神根深蒂固，源远流长，然后进一步指出:今天的中国,有各种各样的“去中国化”,空谈爱国,崇洋媚外最后提出了写作任务和要求。这里，“今天,我们怎样爱国”这个问题是核心。“今天”，指的是21世纪20年代，中国日渐走向世界舞台中央,西方列强对我们越来越敌视排挤的这一段时间;“我们”指的是2000年后的这一代年青人;“爱国”,需要为国奋斗,为国付出,不存在选择空间;“怎样”,强调做什么不做什么,需要学生思考、权衡、选择,结合自己的职业规划,给出自己的答案。 写作时,需要注意下面几点:
①爱国,能怎样做,或者不能怎样做,都是可以的。
②不能脱离时代背景和个人实际空谈爱国主义，命题实际上是希望学生认真思考:什么样的爱国主义，才能承载起“中华民族伟大复兴”这个神圣的使命。
③把爱国主义放在全球格局里审视，与别国、或其他团体发生矛盾的时候,爱国就不应止于情感,而还应诉诸理性,不仅诉诸语言,还应付诸行动。事实上,选择一个具体的对象来谈,更符合命题意图。
④请注意任务要求是写作“演讲稿\要符合演讲稿的文体和命题写作要求。 [参考译文]
徐鹿卿,字德夫。知识广博,通晓经史，以擅长文学闻名于乡里,后辈求学之人争着以他为师。嘉定十六年,参加进士廷试,有关官员根据他的策对决定他名列第二,详定官因其文章直露而加以贬低,结果名列第十位。(徐鹿卿)调任南安军学(担任)教授。张九成曾因为正道直行被贬谪居家，徐鹿卿选择他的言行,刻印在学校来把它作为准则。(徐鹿卿)建立培养人才的纲常条纪，学田多分布在溪峒,从前征赋没有准则、限度,农民为此感到困苦不堪,徐鹿卿抚恤民众,结果再没有了拖欠租赋的情况。后来盗贼作乱,围绕城邑的屋字皆被毁坏，只有学宫幸免，徐鹿卿说:“这里没有谁会来扰乱我们的。”
真德秀担任泉州知州，征召他担任南安县令。到职后，首先就罢免了没有名目的科敛负担,确定了户籍,取消预借,解决各种积压的问题,平反冤屈,其县邑大治。真德秀不久担任福建路长官,疏列他的政绩,来劝勉各县。逄歉收之年,处理得当,富有的愉快地分出财物,民众没有饿死、流亡的。适逄岳珂驻守当涂,担任茶盐制置使,诡称为国谋利,横征暴敛花样百出,商旅不敢通行于此地，国家收入反不如当初。朝廷命徐鹿卿核实这件事,官吏争相逃窜隐匿。徐鹿卿宽定其期限,亲自审查,全部了解了实情。岳珂征聘贪官酷吏,揭人隐私陷害百姓,没收他们的财产,平民李士贤有稻谷二千石,被囚禁了半年。徐鹿卿将他们全部释放回家,劝他们将余财分给贫民,他们都感泣涕零,奉命而行。徐鹿卿倡议罢去为占用浮盐所筑的盐碱地界限，先撤相府所筑的界限,被捕者自己说:“我是相府人。”徐鹿卿说:“执法一定得从权贵亲信开始。”最后还是依法处罚。丞相史弥远的弟弟担任温州通判，贪求韩世忠家传的珍宝玩物，(想办法)登记没收了它,徐鹿卿奏请削夺了他的官职。
起初,徐鹿卿(写信函)邀请衢州推官冯惟说来婺州断狱案,冯惟说素来廉洁公正,到后则辨别曲直,释放
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了一些长期监禁关押的人。卿大夫权贵对他的所作所为感到不高兴,正值同乡身居谏官之职，于是嘱请(同乡)弹劾冯惟说。州官索要告发冯惟说的表册文书,冯惟说笑道:“这还可以做官吗?”自已在表册文书上题诗后离开了。衢州郑逢辰因错误地举荐了人,徐鹿卿因为委任使者不当,两人相继自己奏请免职,又相互和诗酬唱。御史把他们二人弹劾、罢免。后朝廷任命他为泉州知州,改任赣州知州，都辞不就职。丞相杜范送书信给他说:“直道不能被人所容,使人击节叹息。你不出任就职,难道是因为冯惟说的缘故吗?冯惟说即将有新的任命.了。”徐鹿卿于是才出来任职。徐鹿卿居家忠孝友睦,喜怒不表露于形，恩怨都能不计不言,宗族亲属，乡里党人,都得欢喜之心。担任官职廉洁、简约、清正、严峻,一分一毫都不乱拿,仅有一栋草庐遮挡风雨。谥号“清正”
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2020届湖南省六校高三下学期联考语文试题
