WORD格式整理版
（1）出使 （2）去、到 （3）消失、看不见 （4）再饮完 拓展阅读：
2. 朋友 海内存知己，天涯若比邻。
21 搭 石
自学提示：
2. 根据课文内容填空。
搭石是家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过。 巩固运用：
2. 读句子，按要求完成练习。 斥责 表扬 勤劳
3. 读下面这段话，完成后面的练习。
（1）给短文的横线部分补充完整，并加标点。 踏踏 漾漾 绰绰 ， ， ， ； ， ， 。 （2）在短文（）处填上恰当的关联词语。 如果 就 （3）B
拓展阅读：
1. 因为共有名字意味着共享悲喜、福祸、荣辱。
2. 我的理解是村里的人正直、善良、互相帮助，有福同享，有难同当，和睦相处。
22 跨越海峡的生命桥
巩固运用： 2. 选词填空。 （1）期待 等待 （2）维持 保持
3. 读句子，想象文中场景，完成练习。 他得了白血病 小钱急需移植骨髓来救命
要给小钱捐献骨髓 台湾青年很善良，很有爱心 拓展阅读：
1. 一位父亲拒绝与残疾人同住，导致自己残疾的儿子自杀身亡。
一位女士及时联络救援人员，救了帆船上的乘客，其中也包括他的丈夫。 2. 我们没有人可以脱离社会一个人生存，我们也应养成关怀陌生人的好习惯，关心别人也是关心自己。 3. 略
23 卡罗纳
巩固运用：
二、把词语补充完整，并练习用其中一个写句子。 凝 哭 恍 脉 所 睛 拓展阅读：
1. 请用一句简短的话评价这个童话的人物。 国王：性格冷酷，从来不愿帮助别人。 农夫：厚道、善良、有爱心。
学习参考好帮手
WORD格式整理版
少女：又累又饿，代表春天，懂得回报别人。 2. 有快乐、有感动、有幸福，有对明天的美好希望。
24 给予是快乐的
自学提示：
2. 写出与下面的词语意思相近的词。 富裕 惊讶 美丽 喜讯 巩固运用： 1. 巧填词语。
慕 暮 幕 墓 裕 浴 育 欲 圣 胜 盛 剰
3. 一句话，一个动作，一个眼神，都能反映出人物的内心。认真读下面的话，说说你的体会。
（1）惊讶 小男孩也决心做一个这样的哥哥。 （2）我也能当一个这样的哥哥。
（3）期盼 让弟弟也看一看这辆新车 小男孩是一个称职的好哥哥。 4. 写出你对下面句子的理解。 保罗被小男孩只求奉献，不求索取的精神感动了，保罗深深的感受到了生命的意义在于付出，乐于奉献，人生才会更美好。
第六单元自我检测
一、读拼音，写词语。
懒惰 平衡 跨越 清波漾漾 移植 空旷 暂停 骨肉同胞 二、B
三、补充词语。
理 谈 事 突 脉 协 趣 恍 伟大 短暂 长长 嫩红 慢慢 热情 四、读句子，给带点的字选择正确解释。 1. ② 2.③ 3.① 五、根据课文内容填空。 1. 前不见头，后不见尾。 修建长城很艰辛，很困难。
2. 乡亲们默默无闻，无私奉献的精神。
3. 唐 李白 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 六、阅读短文，回答问题。 1. 柔嫩 发现
2. 这样，布莱恩就不会孤单，不会伤心了。 3. 一群光头男孩来到布莱恩的家门口。 布莱恩和一群光头男孩相拥在一起。 4. 善良、有爱心、乐于助人的人。
5. 我感受到了同学们对布莱恩的深厚情谊。
25为中华之崛起而读书
自学提示
学习参考好帮手
WORD格式整理版
2.疑惑 得意 左 右 日丽 非凡 武 威 巩固运用
1. 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 租界 振兴 妇女
2. 繁荣 驱赶 斥责 神采飞扬 清楚 欺侮 惩罚 东张西望 拓展阅读
1. 很晚才会阅读，作业不整洁。
2. 对感兴趣的事追根究底，勇于实践。
26那片绿绿的爬山虎
自学提示
1. yùn yuè jiàn qià huī yè 2. 彼此感情好，没有隔阂和抵触。
说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。
可以称为模范，是值得学习的榜样。堪，可以，值得。楷模，榜样，模范。 3.略。
27.乌塔
自学提示
1. shù qiè jīn jí bó sè 2.（1）反驳 （2）惬意 （3）语塞 巩固运用
1.疲劳 惊奇 缺乏 告别 反对 2. （1）旅行路线 日程 节约时间
（2）警察局的电话号码 遇到危险请求帮助 （3）拨歌电话 寄张明信片 让父母放心 （4）有关书籍 了解要去的国家的情况 （5）分发广告 挣旅费 3．（1）乌塔说：“我在家里就设计好了旅行路线和日程。” （2）乌塔认真的告诉我：“我要继续挣钱，以后去中国旅行。”
28. 尺有所短，寸有所长
自学提示
1. mèi dù mò fěi jiè huàn mù yú 2. 尺有所短，寸有所长
耐心 真诚
3. 顶格 冒号 署名和日期 巩固运用
1.（1）脑 恼 脑 恼 （2）愉 榆 于 逾 (3)寞 漠 莫 默默 2.（1）不是 而是 （2）不但 还 （3）如果 就
3. （1）比喻人都各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。 形容孤独，没有伴侣。
（2）自满十事九空 骄傲使人落后 补己之短
学习参考好帮手
WORD格式整理版
拓展阅读
1. 小姑娘做了三件好事。一扶老爷爷走路，二不让小朋友摇晃小树，三教育小男孩不要乱扔纸片。
2. 这是刚栽上的小杨树，你们不要摇晃呀，要不然小杨树就会死的。 不要乱扔纸片，要不然地球会让垃圾给压死的，记住了吗？
第七单元自我检测
1. 模范 惩处 推荐 删掉 融洽 吵嚷 2. 疑惑 左 右 非凡 红绿 武 莫 堪 拂面 四． （1）虽然 却 （2）只要 就 （3）不但 而且
五． （1）莫以恶小而为之 （2）荒于嬉，行成于思
（3）盛年不重来 岁月不待人 （4）光阴似箭，岁月如梭。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
29 呼风唤雨的世纪
巩固运用
2.（1）发现（2）发明（1）改变（2）改观 拓展阅读 1.? 。，，、、、
2 .单调：单一;重复而缺少变化。 3 .不是……就是……
4.这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。
30 电脑住宅
巩固运用
1.供给、供奉；空调、调动；联系、系鞋带 2.舒服、立刻、连续、判定 3．（1）既……又…… （2）即便……也…… （3）因为……所以…… （4）只有……才…… 拓展阅读
1.、 、 。 《 》 《 》 《 》
2.我专门在电脑上辟出了一个空间，做了一个“电子书房”。“电子书房”里“藏”着从高速宽带上下载的电子书。
31 飞向蓝天的恐龙
巩固运用
1. 身体轻盈、行动敏捷、形态各异、性格温顺 重现历史、发现化石、实现愿望、体现精神 2.（1）推测（2）推算（1）繁衍（2）繁殖
学习参考好帮手
WORD格式整理版
拓展阅读 1.侏罗纪
2.比喻与事情根源有联系的线索；几块碎骨和几颗牙齿在不经意中为寻找那段遥远的过去点燃了一丝光亮。
3.这些庞然大物在人们的脑海中激发了无穷而又美好的遐想。
32 飞船上的特殊乘客
巩固运用
4.（1）武力、用兵；作用的范围
（2）使人沉迷的吸引力；魔法师；科学研究的神奇力量，科学工作者的聪明
勤奋
拓展阅读
1.（1）①（2）③（3）② 2.答案参考短文第二自然段
第八单元自我检测
二、衣（依） 蚊（闻） 杯（备） 骑（其）
四、1.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无
穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
2.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿） 五、1.∶，；，，；中空 轻盈 敏捷 2.繁衍 飞行 猜想 慢慢 3.两亿三千万 猎食性
4.身体变小，体表长出羽毛，转移到树上生存，在树林间跳跃、降落，
具备滑翔能力，最终能够主动飞行。
期末自我检测
一、b e f j m n q t
二、笼罩 规律 均匀 性格 智慧 融洽 描绘 敏捷 推荐 暴发 四、1.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷。 2.我国有世界上独一无二的万里长城。 3.他昨天打了一天的排球。 五、1.荒于嬉，行成于思，毁于随
2.颤动 生命力十分旺盛 3.《送孟浩然之广陵》《送元二使安西》 孟浩然 王维 4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 5.周恩来 叶圣陶
6.万里长城 颐和园 陕西西安的秦始皇兵马俑 六、1.赤道风光 倾盆大雨
2.比喻句：举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的小溪。
3.按要求从文中找出词语写下来。
形容颜色多：斑斓绚丽 表示看：目睹 望 眺望 4.雨水向下倾泻的磅礴的气势
5.赤道海域降水频繁和赤道上空的云变幻莫测 奇特
学习参考好帮手
四年级(上册)语文《基础训练》参考答案与解析
